第一，家長應該耐心的和孩子進行溝通。

家長抱著對孩子真誠關心和寬容體諒的態度，不要一味責罵孩子，因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。

第二，向孩子的老師、同學客觀的瞭解孩子學習上的問題。

①孩子上課是否專心心？作業能否按時完成？

②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什麼消極影響？

第三，父母從以下幾個方面提供幫助：

①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。比如，孩子遇到困難時要關心、支援、鼓勵；孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定(比如，努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等)，鼓勵和支援孩子尋找適合於自己的學習方法，逐步找到適合自己、獨立的學習模式，最終達到良好的學習狀態。

②鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地努力向上。

④鼓勵、調動孩子的學習積極性。比如，與孩子展開寫作業競賽，促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中，使其興趣盎然高效率地完成作業；和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍，這樣既瞭解了孩子的需要，也讓孩子明確了自己要完成的任務，同時也可以激發孩子的學習興趣，進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習，才能感受到樂趣，才能對學習越發有興趣。