關於孩子學習特長，老李的觀點是:特長班當然是有用的，有的特長班可以陶冶情操有的可以強壯體魄。孩子學一點總比不學好。不過家長在給孩子選擇特長班時也應有所取捨，不要給孩子報太多班，畢竟孩子的精力也是有限的。老李給朋友們分享兩個選擇特長班的技巧。

一、家長應尊重孩子的興趣愛好選擇特長班。

很多家長給孩子選特長班都是根據自己的喜好，而不徵求孩子的意見。家長希望孩子有音樂素養就給孩子報音樂相關的興趣班，聲樂器樂全上，鋼琴小提琴古箏唱歌一樣不落。家長希望孩子學舞蹈就報舞蹈班，家長希望孩子身體強壯就報跆拳道等體育類興趣班。

老李認為家長在給孩子選報興趣班的時候要徵求下孩子的意見，看下孩子對哪方面有興趣，在做抉擇。還有一點很關鍵，家長要觀察孩子在哪方面有天賦，儘量報與孩子天賦相關的興趣班。作為興趣愛好當然應該以孩子感興趣、有天賦為主要前提了。

二、特長班不應耽誤正常的文化課學習。

有的家長給孩子報的興趣班太多，已經影響到孩子的學習，這就不合適了，畢竟學習才是孩子的主業。因特長班耽誤了學習有點得不償失了。

大道理老李就不講了，孩子終究是要考大學的，光靠特長是不行的，家長應該給孩子安排出更多的學習時間。

千萬不可因特長而耽誤了本行！

我知道咱們中國的家長，習慣於以“有沒有用”來衡量孩子的愛好，如果覺得有用，對以後的考學和工作有幫助，那就學，如果覺得不實用，就不讓孩子學。

但是最近幾年來，我細心觀察身邊的人，以及一些名人的成功故事，發現了一個有趣的現象：父母當初讓孩子學習的，認為有用的東西，反而對孩子的未來沒有發揮作用，倒是父母認為的，完全沒有實用價值的特長或愛好，反而促成了孩子事業的成功。

這就是古語說的“有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭”的哲理。我們對待孩子的特長愛好，也要尊重孩子天性，順其自然，反而可能會取得好的結果。

哪怕，孩子喜歡的是一個冷門的特長，一般人都不看好，但是，只要孩子自己真正喜歡，就要支援孩子去學習，去提升。

孩子年齡小的時候，可以適當讓孩子多學幾個特長，等到年齡大一點了，再根據孩子自己的愛好和長處，選擇一兩樣固定下來，堅持學習。先不要去考慮將來“有沒有用”。即便是將來在工作中用不到，但至少可以作為孩子的業餘愛好，讓他的心靈不孤單，讓他的空閒時間過得充實快樂。

何況，現在這個社會，讓一切不可能變為了可能。有時候，一個小小的看似不起眼的特長，或許給孩子帶來的機遇，比他正兒八經的學業帶來的福利和機會還多呢。

學生以學為主兼學別樣。提倡一專多能，但應以課堂學習為主，其它特長學習為輔。否則很可能本末倒置，事與願違。前些年特長生高考加分的方式，引發社會各方面的爭議。 今年3月，教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，強調全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟等全國性高考加分專案。

由此表明教育部有關青少年培養的導向有所變化，從前些年過分強調特長，迴歸到基礎知識的學習，同時在營造公平的高考選拔環境。

無論是“以學為主”，還是“一專多能”，都需要因人而異，而且還要適量適度。如果除了讀書之外什麼都不會，將來畢業之後難以適應社會上的各種挑戰。

如果以荒廢學業為代價，在特長方面五花八門學了很多，但是一樣都不精通，同樣達不到家長原來的培養初衷。

我覺得絕對是有用的，中國就有一句老話說得好:“技多不壓身”，且不說這些特長以後可以成為在社會安身立命的本錢，只是單純的鍛鍊身體強健體魄或是提高孩子的審美與修養也是值得的。

但是同樣的對於這些特長我認為不需要學的特別多，最好能夠有一些專精，另外一專多能也是不錯的。那麼讓孩子去學習這些特長到底有哪些好處呢？

第一:立身之本。

現在可以看到很多培訓班或是藝術中心的老師都是從小學習的，這就是他們的立身之本也是他們吃飯的本事，並不是說以後非要讓孩子去從事教學或是培訓，但是這可以成為他以後吃飯的本領或是一個賺取外快的方式，我覺得也是非常不錯的。

第二:附帶價值。

學習特長除了得到一項技能之外也同時附帶其他的收穫，例如學習武術或是運動類的可以幫助孩子鍛鍊身體強健體魄，學習繪畫或是美術可以提高孩子的審美與感知，而學習書法和棋類能夠鍛鍊孩子的注意力。

第三:其他方面。

除了上述兩條之外我覺得還有其他的好處，比如可以認識更多的朋友和夥伴，提高孩子的人際交往與語言表達能力，以後參加工作也能比別人多一些表現的機會，同樣的也會更加容易被他人欣賞和賞識。

什麼是有用？我只是單純的希望，即使以後他騎車送著外賣（孩子最近一直羨慕送外賣的小哥），也仍然有詩書畫和音樂陪伴著他。每樣特長堅持下來都不是件容易的事，讓孩子知道雖然公平是相對的，但有些事情是付出努力就會有所收穫的。

特長是什麼？學那麼多？學多了還叫特長嗎？只學一樣 堅持一生才會有用 什麼都學 只會一事無成 那就沒什麼用了

最起碼，小孩可自娛自樂，不會總是上網、看電視、或學壞。還會有志同道合的好朋友，水漲船高，還有其它更多的好處。

有用！非常有用

現在很多家庭，老人家不幫忙帶孩子，年輕人呢，又要上班賺錢，養家

那麼，誰去管孩子？

報班的作用就來了，報興趣班，雖然不一定讓你孩子學到什麼，或者喜歡上什麼，但有一點很好，就是幫你看住了孩子，起碼不會被帶壞，而且一個氛圍在那，再壞的孩子應該也有所收斂

小時候，我爸給我報了好多興趣班，畫畫 書法，鋼琴 跆拳道 奧數 奧英 手工班 （很難相信，我一個女漢子，竟然會織毛衣，織圍巾！）廚藝班，（這個不談了，賊有用，有空的時候做點甜點很舒服，壽司 泡芙 蛋撻 蛋糕 漢堡 糖水 ）還有好多好多夏令營。

奧數奧英，因為從小學習，自從初中開始，數學基本就接近滿分的水平了，包括高考，英語數學我一直在省排名前列，高考總分也是省內一千強，這讓我很順利地走進了985院校的大門。

至於鋼琴這樣的，我覺得吧，我們應該從學鋼琴中，提高自己的修養，心境。做事情不驕不躁，沉著冷靜。

而不是說它“沒什麼用”，你就不學了

有人會反駁我

孩子健康就好，平凡也無所謂了

你這麼想，那我也沒辦法了

我爸的心願吧，希望小孩能成為個畫家，奈何，我哥，我姐，都沒什麼希望，但我還好，我不討厭，也學得有耐心。

每次我爸看我畫完的畫，都特別開心，有些畫的特別好的，還拿畫框裱起來，有客人來的時候，很自豪地跟別人說這是我女兒畫的！

大部分都沒有用。最有用的就是寫一手好字了。同樣是孩子不喜歡的興趣。寫一手好字比彈琴。跳舞。畫畫呀什麼的有用多了……當然。孩子喜歡。並且可以堅持20、30年。那那些彈琴。跳舞。畫畫就會比寫一手好字有用了……

當然有用啊。 有用不是一定要用來獲得利益。 就比如說同樣的家長懂一點興趣的就比我們什麼不懂的好很多。也會有幫助。