校企合作能夠給學校學生提供實踐的平臺，提升學生的綜合能力，增強學生在就業過程中的競爭力。其次，參加校企合作訂單班的學生，接受的是企業根據市場需要而制定的課程，更符合企業用人標準，畢業就業的時候更容易打動企業方。最後，參加校企合作訂單班的學生，會在大學期間參加企業安排的實習，藉助寒暑假、大三、大四實習的時間，進入企業接受最好的實習，可以掌握更多實際的知識和技術。

有個說法一本奔名校，二本奔特色，三本奔"校名"，高職重實踐。

如果考生選擇去獨立學院，那麼最好是選擇一個母體學校名氣比較大的，這樣生源會好一些，師資力量等方面都會好一些。而且獨立學院中的專業大部分都是從母體學校比較熱門、比較強的專業中建立設定的。

其實這個問題很模糊。比如武漢科技大學城市學院作為獨立學院，其本身也屬於企業主辦的民辦院校，校企合作的學校一般也屬於民辦性質，區別不大吧

校企合作的學校主要有三種辦學方式，一種是民辦大學，比如 [ 茅臺學院 ] ；一種公立大學下的獨立二級學院，比如 [ 閩江學院新華都商學院 ] ；有的是大學下班的定製化學科，比如[ 福州大學Sunny學院淘寶專班 ] 。校企合作的教育形式是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構。

一般性的獨立學院，則是公立大學下的有著更加完整建制的獨立二級學院，比如 [ 四川大學錦城學院 ] ， [ 廈門工學院 ] 等；這些都是實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作 ，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育高等學校。這類獨立學院也屬於以校企合作的形式創辦，並且得到教育部認可和批准的。

無論是校企合作下多樣化的辦學形式，還是專門的獨立學院或者民辦大學，都是民辦高等教育的重要組成部分。目前很多獨立學院和民辦大學的品牌知名度藉助企業或大學本身的資源優勢，已經漸漸得到了社會的認可。雖然在招生上也客觀存在一定的歧視，但是不可否認很多共用師資和教學資源的獨立學院和民辦大學本身的辦學實力還是很強的，而且獨立學院和民辦大學的招生專業也會更偏向市場需求，以應用型專業為主，可以根據自己的興趣和就業形勢進行匹配選擇。綜合性的獨立學院的專業選擇面更寬，校企合作學校的專業針對性更強。