一：
從那以後，我變得執著
也許一個陌生人能讓你感悟終生，改變自己，讓你變得近乎完美。
那是一個下著毛毛細雨的寒夜，我一如既往地從學校坐車回家。
下了車，刺骨的寒風迎面吹來，令人想縮到被窩中睡大覺。我也是這樣想的，所以立刻飛奔回家。離家還有幾十米時須過一條馬路，我跑著跑著，忽然發現前面不遠的十字路口旁有個人，仔細觀察，發現是個年過花甲的老頭，他想幹什麼呢？是陰謀？還是……一個個問號不禁從內心深處發出。
過了一小會兒，只聽見後方傳來幾聲：“爸，爸……”一男人與我擦肩而過。他跑到了老頭身旁，叫喊道：“你還不跟我回去是吧？為什麼這麼執著於一些與自己不相關的事情呢？”“什麼不相關，難道這交通燈壞了不是大眾的嗎，而我們難道不是大眾嗎？他壞了每人修與我們無關嗎？”老男人喊道。我突然想起：這幾個星期冷，連交通燈也“冬眠”了，而且已經制造了多起交通事故。我家人也曾打過幾次電話投訴，可都沒了下聞，後來也沒理了。
這兩父子沉默了……過了許久，年輕的男子跟他父親說了什麼，然後他們就悄然離開，慢慢走出了我的眼簾，我的視線。
我這才發現幾滴熱淚淌在臉上。寒風繼續吹，雨仍在下。
這個冬天，我發現我的心不再寒冷，因為有這樣執著的人，因為有如此偉大的人，因為他，我變得執著；從那以後，我變得執著……
二：
從那以後，我愛讀書
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
三：
從那以後，我變得堅強起來.
數一數,都三十年了,蹉跎歲月,雖然流浙了我們接受高等教育的黃金時期,但的確為我們今天的生存和抗風險能力打下了堅實的基礎.
記得那是下放第二年的夏天,按點上的老規矩,所有知青都要再次下放到生產隊去參加"雙搶"."雙搶"是指當地農村在每年夏天溫度最高的一個多月時間裡,"搶"割早稻穀,"搶"插晚稻秧,好像那地方只有"雙搶"才能保證當年不誤農時及糧食豐收,因此 無論是城裡人還是鄉下人,都明白"雙搶"的重要意義.一個女孩子要去一個很陌生的地方,與很陌生的人在一起同吃同住,還要超負荷體力勞動， 我害怕,思想緊張，又找不出不去的理由,只有極不情願意地背起行李去了高衝公社佘坊十生產隊.
下去後,我被分配到一個隊長家裡吃住,他家的經濟狀況應該算隊裡比較好的吧.堂屋右邊是二間套在一起的小廂房,黑黑的,兩房之間沒有門.我就住在其中一間.隊長的母親與二兒子住另一間.天啦!我還要與一個陌生的大小夥子住在一起呀!不能把握那老太太是否像自己的母親一樣呵護我,害怕變成了恐懼,心情遭透了.開始二天,我睡覺不敢閉眼睛,但每天長時間的"雙搶"及太陽的"燒烤"讓我不能堅持,就只能睜一隻閉一隻眼的半醒半睡了,再後來,活命就是第一了,倒床就不省人事地沉睡下去.其實是我嚇自己,後來漸漸發現,老太太很善良,對我很好,她的二兒子比我大一點,平時在公社開拖拉機,這次也是回隊參加"雙搶"的,是個老實人.沒有威脅到我的安全.
早上天不亮,大概是凌晨四點多,就要起床,我與隊裡的女人們藉著月光到水田裡去扯秧苗,二個多小時後,"家"里老太太早飯做好了,再出工就要做到中午一到二點,這段時間是我最難熬的時候.一天正中午,天空沒有一絲雲彩,太陽就是一團火,烤糊了地裡的穀子,燒開了田裡的水.幹活的人們都收工回家準備吃飯,我卻不知為什麼不想離去.看著打打鬧鬧的青年男女和匆忙回家的婆姨們的背影,我在偷偷設想他們回家後的歡樂。。。。。。廣闊天地,高山河流真的只剩下我一個人了，我開始想家,想父母了."紮根農村一輩子!廣闊天地煉紅心!"口號在頭頂上像炸彈,殺了我吧!看看眼前一望無際的稻海,想著一生割不完的穀子,插不完的秧苗和沒有希望的重複,我的精神開始崩潰,放開了喉管，大哭起來,這是我除了呱呱落地時,而沒有過的嚎嚎大哭,直到連腸胃裡的東西都嘔吐出來了。。。。。可嚎聲卻還一直在老山裡迴響。
”雙搶”快結束的一天晚上，九、十點的樣子，我在隊上的一口井邊洗衣服，知青點上的一個男同學來看我，（我們平時從不講話）他比”雙搶”前瘦了很多，精神狀態也不很好，我便與他一起去了離我隊不遠的另一位女知青的隊上。在那裡，他講到自己白天勞動十幾個小時後，晚上睡在倉庫裡的穀風機邊上，面板在白天打穀留下的殘餘中極度燥癢，整晚整晚沒有睡過好覺，說著說著他競失控地哭起來，那位女知青也哭了，我咬了咬牙沒讓眼淚流出來，他們哪裡知道呀，我早就哭過了．．．．．．
從那以後，我開始變得堅強起來.
四：
出差一週的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終於可以向這位“高材生”請教我的數學難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進了臥室，也不再過問我的學習了。
看到父親對我的學習這麼不關心，我心裡十分不滿，認為他看我成績不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對他打起“冷戰”，一連幾天都沒有跟他說一句話。縱然他工作再累，也不能對我的學習不聞不問啊！剎那間，各種亂七八糟的想法湧上了我的大腦……
今天，好不容易作業做得比較快，複習了一會兒就準備洗洗睡了。突然間，我發現父親房間的門關著，但房裡面傳出了“咿咿呀呀”的電視機聲音。我便躡手躡腳的走過去，想看看父親這幾天反常的表現有什麼貓膩？
我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽。好啊！他在看電視！我又悄悄旋動了門把手，把門開了一條小縫，把頭探入房內，想看看他到底在幹什麼？
我看見父親坐在床頭，背靠著牆，一手捧著一本厚厚的醫學書，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時而沉思，時而拿筆在書上畫些什麼，看樣子怪認真的，電視上放的是醫學教學光碟。
哦，原來父親是在學習啊！父親的職業是醫生，經常要參加這考試那考試的。如果不臨時突擊一下，怕考不出來吧？
看到這一幕，我突然明白了。原來，他把門關上是怕電視的聲音影響到我學習。所以，他故意調低了電視的音量。
我心頭一熱，眼睛溼潤了：他一邊要支撐這個家，又要考試，已經夠累的，還多出一個不聽話的我。再看父親，還是這麼認真在聽課，以至於沒有發現我的存在。電視機的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白髮，照出了他憔悴的容顏……
我輕輕的關上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠無法隔閡我與父親的感情，門裡面透出的是父親的一份愛！
想到這裡，我又重新回到了書桌前……
一：
從那以後，我變得執著
也許一個陌生人能讓你感悟終生，改變自己，讓你變得近乎完美。
那是一個下著毛毛細雨的寒夜，我一如既往地從學校坐車回家。
下了車，刺骨的寒風迎面吹來，令人想縮到被窩中睡大覺。我也是這樣想的，所以立刻飛奔回家。離家還有幾十米時須過一條馬路，我跑著跑著，忽然發現前面不遠的十字路口旁有個人，仔細觀察，發現是個年過花甲的老頭，他想幹什麼呢？是陰謀？還是……一個個問號不禁從內心深處發出。
過了一小會兒，只聽見後方傳來幾聲：“爸，爸……”一男人與我擦肩而過。他跑到了老頭身旁，叫喊道：“你還不跟我回去是吧？為什麼這麼執著於一些與自己不相關的事情呢？”“什麼不相關，難道這交通燈壞了不是大眾的嗎，而我們難道不是大眾嗎？他壞了每人修與我們無關嗎？”老男人喊道。我突然想起：這幾個星期冷，連交通燈也“冬眠”了，而且已經制造了多起交通事故。我家人也曾打過幾次電話投訴，可都沒了下聞，後來也沒理了。
這兩父子沉默了……過了許久，年輕的男子跟他父親說了什麼，然後他們就悄然離開，慢慢走出了我的眼簾，我的視線。
我這才發現幾滴熱淚淌在臉上。寒風繼續吹，雨仍在下。
這個冬天，我發現我的心不再寒冷，因為有這樣執著的人，因為有如此偉大的人，因為他，我變得執著；從那以後，我變得執著……
二：
從那以後，我愛讀書
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
三：
從那以後，我變得堅強起來.
數一數,都三十年了,蹉跎歲月,雖然流浙了我們接受高等教育的黃金時期,但的確為我們今天的生存和抗風險能力打下了堅實的基礎.
記得那是下放第二年的夏天,按點上的老規矩,所有知青都要再次下放到生產隊去參加"雙搶"."雙搶"是指當地農村在每年夏天溫度最高的一個多月時間裡,"搶"割早稻穀,"搶"插晚稻秧,好像那地方只有"雙搶"才能保證當年不誤農時及糧食豐收,因此 無論是城裡人還是鄉下人,都明白"雙搶"的重要意義.一個女孩子要去一個很陌生的地方,與很陌生的人在一起同吃同住,還要超負荷體力勞動， 我害怕,思想緊張，又找不出不去的理由,只有極不情願意地背起行李去了高衝公社佘坊十生產隊.
下去後,我被分配到一個隊長家裡吃住,他家的經濟狀況應該算隊裡比較好的吧.堂屋右邊是二間套在一起的小廂房,黑黑的,兩房之間沒有門.我就住在其中一間.隊長的母親與二兒子住另一間.天啦!我還要與一個陌生的大小夥子住在一起呀!不能把握那老太太是否像自己的母親一樣呵護我,害怕變成了恐懼,心情遭透了.開始二天,我睡覺不敢閉眼睛,但每天長時間的"雙搶"及太陽的"燒烤"讓我不能堅持,就只能睜一隻閉一隻眼的半醒半睡了,再後來,活命就是第一了,倒床就不省人事地沉睡下去.其實是我嚇自己,後來漸漸發現,老太太很善良,對我很好,她的二兒子比我大一點,平時在公社開拖拉機,這次也是回隊參加"雙搶"的,是個老實人.沒有威脅到我的安全.
早上天不亮,大概是凌晨四點多,就要起床,我與隊裡的女人們藉著月光到水田裡去扯秧苗,二個多小時後,"家"里老太太早飯做好了,再出工就要做到中午一到二點,這段時間是我最難熬的時候.一天正中午,天空沒有一絲雲彩,太陽就是一團火,烤糊了地裡的穀子,燒開了田裡的水.幹活的人們都收工回家準備吃飯,我卻不知為什麼不想離去.看著打打鬧鬧的青年男女和匆忙回家的婆姨們的背影,我在偷偷設想他們回家後的歡樂。。。。。。廣闊天地,高山河流真的只剩下我一個人了，我開始想家,想父母了."紮根農村一輩子!廣闊天地煉紅心!"口號在頭頂上像炸彈,殺了我吧!看看眼前一望無際的稻海,想著一生割不完的穀子,插不完的秧苗和沒有希望的重複,我的精神開始崩潰,放開了喉管，大哭起來,這是我除了呱呱落地時,而沒有過的嚎嚎大哭,直到連腸胃裡的東西都嘔吐出來了。。。。。可嚎聲卻還一直在老山裡迴響。
”雙搶”快結束的一天晚上，九、十點的樣子，我在隊上的一口井邊洗衣服，知青點上的一個男同學來看我，（我們平時從不講話）他比”雙搶”前瘦了很多，精神狀態也不很好，我便與他一起去了離我隊不遠的另一位女知青的隊上。在那裡，他講到自己白天勞動十幾個小時後，晚上睡在倉庫裡的穀風機邊上，面板在白天打穀留下的殘餘中極度燥癢，整晚整晚沒有睡過好覺，說著說著他競失控地哭起來，那位女知青也哭了，我咬了咬牙沒讓眼淚流出來，他們哪裡知道呀，我早就哭過了．．．．．．
從那以後，我開始變得堅強起來.
四：
出差一週的父親拖著疲憊的身軀回到了家。我終於可以向這位“高材生”請教我的數學難題了。可奇怪的是，一連幾天很難看到他的身影。每次工作了一天的他，回到家洗完澡就匆匆忙忙走進了臥室，也不再過問我的學習了。
看到父親對我的學習這麼不關心，我心裡十分不滿，認為他看我成績不咋的，讓我“破罐子破摔”得了。我便對他打起“冷戰”，一連幾天都沒有跟他說一句話。縱然他工作再累，也不能對我的學習不聞不問啊！剎那間，各種亂七八糟的想法湧上了我的大腦……
今天，好不容易作業做得比較快，複習了一會兒就準備洗洗睡了。突然間，我發現父親房間的門關著，但房裡面傳出了“咿咿呀呀”的電視機聲音。我便躡手躡腳的走過去，想看看父親這幾天反常的表現有什麼貓膩？
我偷偷得靠近門，把耳朵貼在門上聽。好啊！他在看電視！我又悄悄旋動了門把手，把門開了一條小縫，把頭探入房內，想看看他到底在幹什麼？
我看見父親坐在床頭，背靠著牆，一手捧著一本厚厚的醫學書，一手拿著一支鉛筆。看他的樣子，時而沉思，時而拿筆在書上畫些什麼，看樣子怪認真的，電視上放的是醫學教學光碟。
哦，原來父親是在學習啊！父親的職業是醫生，經常要參加這考試那考試的。如果不臨時突擊一下，怕考不出來吧？
看到這一幕，我突然明白了。原來，他把門關上是怕電視的聲音影響到我學習。所以，他故意調低了電視的音量。
我心頭一熱，眼睛溼潤了：他一邊要支撐這個家，又要考試，已經夠累的，還多出一個不聽話的我。再看父親，還是這麼認真在聽課，以至於沒有發現我的存在。電視機的亮光映照在父親的臉上，照出父親臉上的道道皺紋，照出了他兩鬢的白髮，照出了他憔悴的容顏……
我輕輕的關上了門。心想：一扇門能有多厚啊，它永遠無法隔閡我與父親的感情，門裡面透出的是父親的一份愛！
想到這裡，我又重新回到了書桌前……