1. 解題：“桂花雨”是什麼意思？ “桂花雨”是指好多桂花落下來，就像下雨一樣。 2. 思考：課文主要講了一件什麼事？ 課文主要講了作者回憶自己童年故鄉院子裡的桂花和幫媽媽搖桂花的事。 3. 品詞析句，感悟真情 ①桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。 這個“浸”字用得非常好，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾乾了泡茶、做餅也同樣香氣瀰漫。桂花，永遠香在人們的心裡。它的香，已掙脫了季節的束縛，不分春夏秋冬，香甜著人們的生活。 ②這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！ 讀這句時，同學們可以邊讀邊想象“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花”的情景。 ③杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。……可是母親說：“這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。” 母親這句樸素的話，與“月是故鄉明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注著桂花，收穫著桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子裡的這棵桂花樹，是母親生活乃至生命的一部分，還有什麼可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。從中，我們不難看出，家鄉在母親心中的分量有多重。 是啊，月是故鄉明，人是故鄉親，花是故鄉香。所以，聽了母親的的話語—— ④於是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 這個“又”字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使她又一次想起了故鄉童年的快樂。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉桂花深深的懷念。家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了她的生命，成為她幸福童年最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。
1. 解題：“桂花雨”是什麼意思？ “桂花雨”是指好多桂花落下來，就像下雨一樣。 2. 思考：課文主要講了一件什麼事？ 課文主要講了作者回憶自己童年故鄉院子裡的桂花和幫媽媽搖桂花的事。 3. 品詞析句，感悟真情 ①桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。 這個“浸”字用得非常好，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾乾了泡茶、做餅也同樣香氣瀰漫。桂花，永遠香在人們的心裡。它的香，已掙脫了季節的束縛，不分春夏秋冬，香甜著人們的生活。 ②這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！ 讀這句時，同學們可以邊讀邊想象“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花”的情景。 ③杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。……可是母親說：“這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。” 母親這句樸素的話，與“月是故鄉明”如出一轍。母親每年都聞著桂花的香氣，關注著桂花，收穫著桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子裡的這棵桂花樹，是母親生活乃至生命的一部分，還有什麼可以替代它呢？桂花是沒有區別的，問題是母親不是在用嗅覺區分桂花，而是用情感在體味它們。從中，我們不難看出，家鄉在母親心中的分量有多重。 是啊，月是故鄉明，人是故鄉親，花是故鄉香。所以，聽了母親的的話語—— ④於是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 這個“又”字說明作者不止一次地想起故鄉童年時代的“搖花樂”和桂花雨，只是這次母親的話使她又一次想起了故鄉童年的快樂。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對故鄉桂花深深的懷念。家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種“搖花樂”和桂花雨已植進了她的生命，成為她幸福童年最美好、最耐人回味的記憶。這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。