可愛的小孩還是很多的，但並不代表的所有的小孩都可愛的。就像農民是很淳樸的，但並不代表著所有農民都淳樸。

坦白講現在的小孩已經沒有以前小孩的單純，現在愛網路，電視等媒介的影響，很多小孩的心智，雖然外表看上去還是小孩，但他的言行和思考方式完全是成人化的。

相對於我們印象中的小孩，或者說我們兒時來比的話，他們比我們機靈多了，世俗多了，因為他們接觸的東西不一樣，見到的世面比我們以前還要大，自然而然的就會受到很大的影響。所以我覺得提問者不要那麼擔心，就算人心壞到極點，小孩相對於成人來說，永遠是比較純潔的。

這種奇葩小孩我見過，我在公園玩的時候，旁邊有一對父母帶著兩個孩子過來，那個小孩子問那個大一點的孩子要水槍，那個大的不給他，大的那個父母讓這個孩子給小的，給他講了一大堆道理。最後迫於壓力這個大孩子把水槍給了小孩子。

你猜這個大的怎麼做？他在給過程中將是水槍的一個零件卸掉了。是背對著他的父母，這一幕恰好被我看到，最後那個小的沒辦法玩，只好還給他了。

繞池閒步看魚遊，正值兒童弄釣舟。

這是白居易詩句中對天真無邪的孩子的描寫，讀來讓人甚覺美好。對於每個孩子，我們也習慣性用純真可愛這樣的字眼來形容。然而，人上一百，形形色色。現實告訴你我：不是所有的孩子都很可愛，熊孩子橫行霸道也一樣存在的。

我曾經遇到過一個熊孩子，真的是讓人一見生厭！懷孕那年，有一次朋友陪我去公園散步，我們倆走累了坐在椅子上吃水果。一個四歲左右的小男孩兒，直接跑過來拿了我朋友的包包就開始翻。而他的爸爸媽媽就站在離我們不到50米距離的地方，一臉微笑地看著。我朋友奪過包包，告訴那個男孩：“小朋友，你需要什麼我可以幫你，但是不能這樣翻別人的包，知道嗎？”不知道為什麼，他居然大哭大鬧，隨即就躺在地上開始撒潑。注意，高潮來了！他爸爸媽媽走過來就開始抱怨：“對一個小孩子家，用得著這麼兇嗎？”那一刻，讓我知道了什麼叫“沒有家教”，什麼叫“溺愛”，也讓我見識到了熊家長的樣子竟然如此噁心。

what？你的孩子亂翻別人的包，還有理了？再說了，當時我朋友語氣很平常的，並沒有呵斥的意思。退一萬步來說，就算是有呵斥之意，也沒毛病！

一定要遠離熊孩子和熊家長，因為你根本沒有辦法同三觀不合的人講什麼道理。熊孩子出沒，千萬要小心避讓！

兒子5歲，性格溫和懂事聽話，今年在海南和我爸媽度假，小區很大很多候鳥小孩都是爺爺奶奶帶著的。每天約在小區裡一起游泳公園裡一起玩兒。我兒子脾氣好很受歡迎誰都願意跟他玩兒。其中有一個男孩，每天都要打小夥伴！這種孩子性格暴虐！天性如此加之後天教育肯定有問題！很多孩子都被打過。家長也不好說都忍著。我外婆這次也來了。兒子的太姥姥。外婆非常精幹，氣質很好！本來就是俺家“董事長”，特別威嚴。結果我兒子有天被打了。第二天又被打了。我外婆正好在，直接過去推了一把那個兇孩子！狠狠罵了一頓！熊孩子家長也來了，也被我姥姥大罵一頓！太解氣了~哈哈！小區了其它家長都說罵的好！太姥姥好厲害！當場報仇！不過我兒子被人打也不會還手。這個真的發愁~準備給他報個什麼武術班！這樣的性格上學了就是怕天性兇殘的孩子欺負。沒學到我的霸氣！媽媽雖然也不是惹事的人，但遇事從來不怕事！從小到大沒人敢欺負！最擔心這個…唉

有什麼樣的家長有什麼樣的小孩。以前孩子犯錯大人會問，你為什麼要這麼幹？現在孩子犯錯大人會說，哪個喊你乾的，在家從來不做！

下班回家路上看見兩個小初中生一起走，男生儘可能的逗女生，過馬路時我走的快超過他倆了，聽見身後男生說，那個女的被撞死了才好。還遇到過幾個小學生開玩笑的說，我殺了她也沒事，我沒成年。太可怕了。

現在的孩子早熟得很，大多是個小人精，懂得察言觀色、見風使舵。明著橫行霸道的小孩子其實不可怕，可怕的是有些孩子表面是個乖寶寶，暗裡卻總會使壞。

我一個做小學老師的朋友很久以前跟我說過一個事。

他們班上有2個女生A和B是同桌，不知道為了什麼事吵架了，然後老師去調解了一下也就相安無事了。

結果後來幾天，班裡老是有同學丟東西，一檢查發現都在A的課桌裡，A說自己沒拿過人家東西，後來查出來是B在下課的時候趁人家不注意拿了放在A的課桌裡的。

最後喊了B的家長來談話，沒想到B的媽媽卻說：“這算什麼事啊？我孩子又沒拿了同學東西給自己用，根本不算偷東西好嘛……”

面對這種邏輯的家長和孩子，我那朋友也很無語，甚至想講道理都感覺無從講起。所以我覺得吧，所謂陰暗的小孩子，大多是家教不好的熊孩子。

前陣子看過一本《為什麼我們被霸凌》，都是根據一個個真實案例編寫而成。我一邊看一邊心驚，但仔細一想，孩子不好好養育，邪惡起來，真得就是一個惡魔。

1,初生牛犢不怕虎，因為無知所以無懼。看著三四個大人壓著需要掛點滴的孩子，卻壓不住被孩子掙扎的畫面時，我感慨哪怕是小孩子，他的力量也是無窮的。假如孩子不好好養育，真的很容易把這種能量化身為負能量去對付身邊的人。所以往往孩子反抗父母時，是那種歇斯底里，不計後果的反抗，比如雙手雙腳亂打亂踢，毫不顧及是否會傷到家人會傷到自己。哪怕殺敵一千自損八百，他也無懼地去做。

2,孩子不講理起來，是毫無理由。孩子與孩子之間，也許就因為一個看不舒服，可以天天追著人打，哪怕來自成人世界的批評和捱打，還是要把對方打趴了再說。你問他理由，他可以說一千道一萬，但沒有一個可以在成人世界裡立得住腳的。

所以，生養生養，重在養育。孩子的成長，離不開家長的關注，陪伴，引導，教育。既生了，就得養！

我碰到過兩個，這兩個都有一定的心理問題。

例一：

第一個孩子，父母都是生活十分嚴謹的人，對他的教育十分嚴格，有時候甚至到了苛刻的地步。尤其是他媽媽，把孩子從頭管到腳，對於錢物更是抓得牢牢的，一點都不肯讓他亂花錢。

而他也不負父母期望，在人前溫和懂禮貌，學習也十分用功。

但是隻要一脫離他父母的視線，就對著他父母的親戚、同事、朋友等人說，某某阿姨，我想吃哈根達斯的冰棒，你給我買根冰棒吧？某某叔叔，我想看《武動乾坤》，你給我買一套吧？

這孩子逮著一個是一個，他父母身邊的同事朋友，幾乎個個都給他買過東西，吃的用的看的，只要不容易被父母注意到的東西，他都會要求別人去買。而且專挑那些年齡小的叔叔阿姨，因為這些人都是他父母的晚輩，即使給他買了東西，也不會告訴他父母。

這個例子告訴我們，教育孩子不能太嚴苛，要不然會適得其反。

例二：

這個孩子的父母，感情不太好。父親沉迷於玩網路遊戲，在家裡什麼事都不管。母親的職業是教師，對孩子父親的行為十分不滿，兩人一天早晚吵架。吵得狠了，就開動男女混合雙打模式，家裡如同世界大戰一般。

因為對孩子父親的不滿，媽媽把一腔熱情全部撲倒了孩子的身上，希望孩子能學習好、性格好樣樣都好，不要像他混蛋父親一樣一事無成。所以在教育孩子的問題上，十分細緻，期望能出好成績。

而孩子爸爸呢，是個脾氣比較暴躁的人，遊戲輸了，罵兒子一頓，跟老婆吵架輸了，打兒子一頓。所幸孩子十分乖順聽話，也不頂撞父母，在家總是乖乖學習。她媽媽對此也十分滿意。

但是，這孩子一出門，一遇到比他弱小的孩子，就扯人家頭髮，踢人家屁股，摔人家東西，往鄰居家陽臺扔鞭炮，把老師腳踏車車座劃得稀巴爛，甚至把自己的手往牆壁上磨，磨得鮮血淋漓也不停手。

有時候即使不出門，一旦學習不順心，或者父母吵架，就拿刀片往自己手臂上割，已經割出無數道疤了，還是繼續割，還一點感覺不到痛。

當然有。

我們莊上便有一個，當然這是父母的原因。他是家裡的大兒子，還有個弟弟，比他小三歲。

自從生了二胎後，他父母包括爺爺奶奶的精力都放在了二寶身上，大寶說話甚至摔倒哭泣都沒人理他，甚至他父母還會罵他，說是那麼大人了，就知道哭，還不如你弟弟。

時間一場，大寶再也沒有以前活潑可愛了，見到人的時候也不愛講話，總是把自己藏在某個角落，每次看到我都覺得心疼，想著以後絕對不要生二胎。

然而有一次，我看到大寶拿著一把小刀在磨，我過去問他磨刀幹嘛？他說殺媽媽。當時我便震驚了，也知道由於他的家庭狀況，把他變成了現在這個樣子。

後來我聽說，他把他弟弟從二樓推了下來，還好二寶沒事，然而他父母哭喊著要趕他出門，不認他這個孩子。周圍的鄰居怎麼勸都沒用，後來我就很少聽到大寶的訊息了。

這裡我想說，生下來的孩子都是寶，作為父母一定要一視同仁，如果做不到，請不要生二胎，有的時候是父母把孩子逼成那樣的。

我外甥，從來都不叫我，看見我就跟我要錢要東西，不給就齜牙咧嘴的瞪人，拳打腳踢，誰買了什麼吃的什麼玩具他就說都是他的，欺軟怕硬，裝可憐裝無辜，別人給他買東西也不會說這些，不懂得感恩，誰過生日他都得當主角，想起以前他挺小的時候還挺可愛還挺喜歡他的，現在看見他只覺得噁心，果然什麼樣的家庭教出什麼樣的孩子