【活動目標】　　

1、樂於學說兒歌，感受植物成長的生命力。　　

2、學習和嘗試照顧植物，知道要愛護植物。　　【活動準備】　　1、《小種子》兒歌，文字旁邊配簡單的圖畫。　　2、花的種子、小鏟子、水。　　

3、三個裝有泥土的花盆。　　【活動過程】　　1、出示《小種子》兒歌，教師先邊指邊讀說一遍兒歌，引導幼兒觀察文字旁邊的圖畫，幫助他們理解兒歌。　　小種子，真奇妙，　　太陽照，水兒澆，　　發芽長葉節節高，　　開出花兒多美好。　　2、請幼兒和教師一起邊說兒歌，邊做動作模仿小種子長大和開花。　　3、教師提問：　　（1）小種子需要什麼才能長大？　　（2）如果你來照顧它，你會怎麼做？　　

4、建議大家一起種花，出示花的種子，請幼兒觀察種子（屈老師www.qulaoshi.com）的外形特徵，然後將種子種入花盆。教師可以把種子包裝袋貼在花盆上，當作標籤。　　

5、待種子發芽後教師把植物放在有Sunny的位置，請幼兒分組每天輪流照顧植物。　　

6、請幼兒注意觀察種子的生長和變化，看看能否種出花兒。　　教師可用數碼相機拍下幼兒種植的情況，便於與幼兒進行回顧時加深印象。　　【活動評價】　　1、能說兒歌《小種子》。　　2、能照顧和愛護植物。　　【活動建議】　　1、兒歌的圖可以自己製作，用大一些的字型將兒歌抄在一張大紙上，然後，根據每句兒歌配上簡單的圖，如：太陽、水壺、發芽的種子等。　　2、在提問“你會怎樣照顧小種子？”時，教師可透過提示，幫助幼兒瞭解在照顧植物時應注意的事，如：水不能澆得過多，輕輕地觸控等。　　3、三個花盆裡的種子可以是同一種花，也可以不同。