呵呵，不用急。既不說課也不講課。我參加了去年的特崗教師面試。

這是我去年準備面試時蒐集的題目中的一部分，特崗面試就是這樣的題型。答案不定，只要你能自圓其說就行。去年特崗面試有一道題是這樣的：《千手觀音》這個節目很精彩，觀眾也很驚歎。從這裡我們看到的是團隊精神，你怎麼看待教師隊伍中的團隊精神？

當然不會有原題出現，這裡考官主要是想考察你的語言表達能力，邏輯思維能力。不要緊張，沉著應戰才是硬道理。 祝你成功。

一、問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。

二、問題：學生早戀怎麼辦？你支援學生早戀嗎？

“不支援，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。透過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。”討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？這也是人生一道彩虹!

三、問題：你對工資和福利有什麼期望?

我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

四、問題：“為什麼要選擇教師這個行業”、“你是怎麼看教師這個工作的”?

回答：我讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。

對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範 時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在哪裡？

回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，並不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常瞭解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裡有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！

……………………

呵呵，不用急。既不說課也不講課。我參加了去年的特崗教師面試。

這是我去年準備面試時蒐集的題目中的一部分，特崗面試就是這樣的題型。答案不定，只要你能自圓其說就行。去年特崗面試有一道題是這樣的：《千手觀音》這個節目很精彩，觀眾也很驚歎。從這裡我們看到的是團隊精神，你怎麼看待教師隊伍中的團隊精神？

當然不會有原題出現，這裡考官主要是想考察你的語言表達能力，邏輯思維能力。不要緊張，沉著應戰才是硬道理。 祝你成功。

一、問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、 課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。

二、問題：學生早戀怎麼辦？你支援學生早戀嗎？

“不支援，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。透過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。”討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？這也是人生一道彩虹!

三、問題：你對工資和福利有什麼期望?

我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

四、問題：“為什麼要選擇教師這個行業”、“你是怎麼看教師這個工作的”?

回答：我讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。

對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範 時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片淨土，你為什麼選擇教師這個行業？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什麼？你覺得做教師的偉大之處在哪裡？

回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業，並不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話，而是因為我非常瞭解這個職業，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰的職業，因為在這裡有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。

教師在精神上是富裕的，是其它行業所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業，是令人尊敬的事業，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇後者，這可能就是我選擇教師這個職業的根本原因吧！

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湖南特崗教師面試內容是什麼？

小學教師面試物件面試五年級上冊內容，初中教師面試物件面試初二上冊內容(化學測評初三上冊內容)。教材版本以報考縣市區教材版本為主，面試及提問內容由招聘縣市區教育(體)局組織學科專家自行命制。

湖南特崗面試形式是什麼

採用現場抽題說課(或上微型課)與專家提問相結合的方式進行。考生備課時間30分鐘，說課(或上微型課)時間為10分鐘，提問及回答問題時間5分鐘。

注：面試評分採取百分制，說課(或上微型課)部分佔面試成績的80%，提問部分佔面試成績的20%，評分標準由各招聘縣市區教育(體)局自行制定。

關於中公教育網站，獲取更多資料http://hn.offcn.com/html/2019/12/174883.html?hz