所謂一招制敵那就是作文要有創新，舉個例子，我們培訓班的小夥伴，大家考完以後就開始討論申論，大部分人都寫對了主題，和老師的主題和分論點都差不多，有個女生就差點哭了，因為她寫的和老師不一樣，以為自己跑題了，結果成績出來大家傻眼了！之前認為寫的對的沒有一個70分以上的，那個女生考了75分。這個例子說明了什麼，申論作文千篇一律的有的是，考官如果在眾多類似的試卷中看到一篇立意新穎的文章，高分就有了，也不要覺得自己會跑題，只要你寫的挨著邊都影響不大，但是內容一定要深刻，可以往大方向上專扣某個小點深入的展開，這樣既和大部分人不一樣，又能夠讓考官耳目一新！

我2017年省考上岸，從未報過補習班之類的，都是自己看半月談看申論複習資料，以下是我看中公教育申論書籍時老師的建議，僅供參考。

閱卷老師認為的好文章，主要有以下特點：首先卷面要清晰可辨、工整無誤、儘可能減少塗改，俗話說，見字如面就是樹立一個良好的初印象給考官，高考的作文題老師也是這樣說的;其次就是立意，即文章總分論點，要做到深刻、明確、有思想性;其三就是標題，我們知道標題就是文章立意的外在表現形式，因此要注意標題務必準確且明確體現主題詞與角度，形式不拘泥固有形式，要新穎;其四是論點，要做到聯絡實際、論證部分要內容充實、有說服力;其五是結構，秉持兩大原則，一是完整、二是勻稱;其六文章內容，要豐富，論據要典型、內容要新穎，有深度;最後是語言，要規範用語、保障流暢、簡潔、還能富有生動性和個性化表達。

總分論點的確立，有兩大方法，即題乾點睛法、材料致勝法。

首先，在題乾點睛法中，要做好兩點：1.找關鍵詞，透過閱讀題幹找到高頻詞、高檔詞來確定命題人的思想;2.理清關鍵詞之間的邏輯關係，是並列、是遞進還是因果關係。

其次，在材料致勝法中，要做好三點：1.關於材料核心詞，重點關注高檔詞：首先是領導人講話、政府檔案出現的核心詞語，其次要抓住第一則、最後一則材料中出現的詞語，並列詞或遞進詞;再或者是材料出現的連續三個呈並列或遞進關係的詞語高頻詞;最後還要關注材料中反覆出現的詞語;2.關於材料的核心句、段首尾句、中心句。在這一部分中，重點圈畫與主題相關，闡釋主題內涵或總結觀點等作用的句子，依次整理彙總為作為文章的總分論點;3.關於篇章整合法，需要做到能歸納概括每一則材料的段落大意，再跟主題建立聯，重點是梳理每一則材料與文章主題的關係，做到融會貫通全篇材料，才能找到最綜何全面的分論點。

三、以公務員的角度彰顯政府思維

深入淺出是文章寫作的最高境界。站在考官的角度來說，將極複雜的問題透過簡單的語言表達傳遞思想，是最有效的得分方式。體現政府思維，不是華麗的辭藻，而是要注重論點，論據、論證三者關係，用切實可行的案例，有理有據的論據，直觀講就是丟擲論點、給出論據，進行論證。關鍵點就在於做到三位一體，透過現象看本質，迴歸社會現實。

在語言表達手段多樣便捷的今天，往往是被修飾的空洞精緻與千篇一律的同質化，因此，杜絕模板套路，杜絕陳詞濫調，杜絕一切懶惰平庸的言語，用最簡單的話，最語言直白的語言，表達最深刻的見解，才能迴歸本質，答好作文。

最後，就我個人經驗而言，最重要的莫過於立意標題和分段落的小標題，現在在體制內各種檔案看多了，真的是每一段的小標題都起的特別工整精煉，所以希望你多去中國政府網找找政府檔案，我覺得那才是最好的申論老師。

1.簡明精煉

標題要做到言簡而意賅，用最少的文字體現出文章的中心思想，簡潔有力，有說服力和感染力，用詞精煉，語句簡明，使閱卷者一眼就能看明白，忌繁瑣饒舌。具體到字數，原則上單層標題不應超過一行，複合標題不應超過兩行。

2.體現主題

標題的作用還要能夠體現出題幹對主題的要求和材料的主旨，尤其對於明確給出文章主題、立意方向的題目，標題可出現題幹給定的關鍵詞，以免造成“跑題”。

3.提出總論點

申論文章的標題要概括出文章的總論點，做到“標題即論點”，使閱卷人第一眼看見標題就能推斷出整篇文章的核心觀點。

4.書寫要規範

文章標題要居中書寫或空四格書寫，副標題則在前面加破折號並在主標題文字下縮排兩格書寫，儘量做到兩邊空格均勻。

若標題過長需回行，儘量居中排列。標題是由兩個以上句子組成，或一句話分成兩部分說的要分成兩行;標題在同一行，則中間應該空一格，一般不在兩句間加標點。

即將迎來2021年的省考考試，相信同學們既期待又焦慮，期待考試結束放鬆心情，焦慮申論還沒有學好，作文不會寫、沒有積累、面對擠牙膏的寫作的方法，很是難受，這是大多數同學的心聲，今天中公教育就針對大家作文沒有積累不會寫的問題，給大家一些積累的方向和方法來提高作文寫作能力和案例的積累速度。

一、學會整理材料

每次在面對作文時，同學們都給自己下定義，不會寫、不敢寫這是一種恐懼心理，要從開始就要杜絕;總是以為自己很久沒有寫作文不會寫，其實這是嚴重的思想錯誤，雖然說案例積累大家不是很多，但是透過做題和學習都可以積累;比如在平時練習題，我們的材料很長，對於材料中案例絕對會留下印象，這就是最基礎的案例的來源，有人說案例長不會抄寫，沒有高度，那是因為同學沒有對案例進行概括;材料的參考性很大，涉及的分論點論證的時候可以直接引用，引用過後在自己的腦海中留下印象，下一次碰到類似的論證，案例就可以直接拿過來用。對於案例的加工可以參照我們基礎理論講解中的公式;主體+做法、主體+做法+結果、主體+處境+做法+結果+啟示;這樣的公式進行加工，如果想用兩個簡短的案例就可以參考主體+做法、或者想用一個完整的案例，則可以直接使用主體+處境+做法+結果+啟示的整理方法。同學們多加練習絕對可以應對案例少的難題;同時除了材料中給定的，其他材料中的案例也可以是我們平時積累的方向。

二、注重日常積累

當同學們對於整理材料部分已經掌握的非常好的時候，如果想要在文章寫作部分有更大的進步，有更進一步的提升，申論分數想要突破75分以就要注重自身的日常積累了。積累什麼呢?比如新聞熱點，推薦是就是多關注人民日報的相關訊息，以及學習強國，會有很多的案例進行積累，不僅要看新聞還要看到新聞背後傳遞的資訊，做到透過現象看本質的能力。

在歷年的備考過程中，總有一個考生們心心念唸的科目，那就是申論。申論作為公務員考試中的一個單獨大科目，是能夠幫助各位考生在考試中脫穎而出的關鍵。所以，如何在申論中“一招制敵”成為了考生們需要掌握的“致勝法寶”。

　　一、歸納概括

　　歸納概括是申論中最簡單的題型，它往往會被考生忽略，認為拉不開分差，也就理所當然的不重視。但是，事實並非如此，在這幾年的出題趨勢中不難發現，歸納概括雖然看似簡單，但實際在題乾的問法中、在材料的梳理中，都有隱含的要點是能夠要你把對手“甩出幾條街”的。

　　關鍵：認準作答物件，回到材料中畫出要點並將要點羅列書寫，簡單關注材料的邏輯，梳理核心詞。

　　二、提出對策

　　提出對策題在近幾年的考試中比重有所增加，考生最容易犯的錯誤就是對策題的較空泛，不夠具體可行。因此，在平時的課堂中，一定要注重對於對策的積累，要學會對策的書寫方式。

　　關鍵：關注題幹中給出的身份，並且將對策書寫具體，儘量給出對策核心詞。

　　三、綜合分析

　　綜合分析題雖說看似難度大，但其實按照材料邏輯梳理便可得到要點。考生往往會糾結與所謂的綜合分析的型別而耽誤了答題的時間，其實大可不必，核心要義還是遵循“問什麼答什麼”即可。

　　關鍵：梳理材料邏輯，問什麼答什麼。

　　四、貫徹執行

　　貫徹執行是需要注重的關鍵，它能夠幫助考生與對手拉開差距。此題的難點之一在於開頭的書寫，考生不能有效把握開頭的引入作用究竟是何意，就造成開頭部分書寫的太多，整篇答案書寫的“頭重腳輕”;難點之二在於主體部分的書寫，考生往往有“貪多”心理，脫離了題幹所問，也導致整體的書寫字數不夠。

　　關鍵：找準題乾的作答物件，按照材料邏輯梳理，簡單注意格式。

　　五、申發論述

　　申發論述就像考生的“天敵”，考生總會帶著畏難情緒來面對它。其實在近些年考過的大作文中，考生想要寫跑題是一件不容易的事情。所以，在平時的課堂上，考生一定要多練習，對於真題要多研究，才能更加明白其中的奧義。

　　關鍵：尊重題幹，從題幹中得到總、分論點;若題幹較短，尊重材料，從材料中得出總、分論點。