距離2019國家公務員考試(以下稱“國考”)還有一段時間，很多考生已經開始進入備考階段，在備考過程中，有一類申論題即歸納概括題每年必考，分值一般是10分或者15分，題型簡單，但是得分卻不理想，中公教育專家在本文中針對此類題型進行深層次剖析，為考生錦上添花。

一、夯實理論，明確作答思路。

做任何事情都得講究方法，方法正確，事半功倍，作答歸納概括題也是一樣，必須得有方法。講方法之前，我們不妨瞭解下歸納概括題的特點與要求，透過特點要求來總結方法技巧：2018年副省題目：“根據給定資料1，對調研組的調研材料，從成績、問題和建議三方面進行概述。(15分)要求：(1)準確、全面;(2)恰當提煉，條理清晰;(3)不超過350字。”這道題是比較經典的一道題目，我們按照題幹要求，遵循材料內容，從成績、問題、建議三個方面對材料進行處理即可，這道題目的經典之處還在於考點比較多，考察影響詞、問題詞、對策詞等關鍵詞的閱讀方法，做過這道題的同學也清楚，這道題的材料更經典，基本通篇都是答案，這對考生的材料處理能力要求更高。如何作答這道題呢，首先你得學會閱讀，利用詞、句、段、篇等閱讀方法，其次你得知道如何概括，如句子中的總分關係，段落的總分總結構等……;最後你得知道歸納概括題答案需要寫成總分結構，分條表述以達到條理清楚的要求等。

二、“歸納”與“概括”的思維

“歸納”是一種推理方法，用於抽象事物，由一系列具體的事實概括出一般原理，然後歸攏使之有條理，簡單來說就是把蘋果、香蕉、梨、西瓜放在水果籃子，把牛肉、豬肉、羊肉、雞肉放在肉籃子……如果把香蕉放在肉籃子就屬於歸納不合理的一種思維過程。“概括”是思維過程的一種。把事物的共同的本質特徵綜合起來，並推廣到同類事物上去的過程。

如2017年地市概括城市水系的功能，部分答案“城市水系功能：一、蓄洪功能。調節行洪、分流下滲、蓄積雨洪等;二、運輸功能。利用運河運輸人和日常生活物品……”這其實就是一種歸納概括的思維：整體上“城市水系功能”是一種概括，下面答案的一、二……是一種歸納，每一條答案中：“蓄洪功能”是一種概括，後面的調節、分流等又是一種歸納，考生在備考的過程中要多注意這種思維方式。

三、歸納概括題高分的本質

歸納概括題在閱卷過程中採用的是踩點給分，我們在作答的過程中還是要追求答案的全面性，這就得要求考生熟練掌握閱讀方法和技巧，利用材料閱讀方法，逐句分析，逐段概括，整體總結歸納最後形成答案。

中公教育專家認為，歸納概括題在國考中是比較簡單的題目，近兩年來歸納概括單個題目分值一般是10分，而考生在此類題目的用時一般都在25分鐘甚至30分鐘，考試得分效率不高，掌握做題技巧就十分必要。此外，歸納概括的思維貫穿整個考試，無論哪種題型都離不開歸納的思維和概括的思維，考生要用心體會，多去練習，最終在這道必考題上，以最少的時間取得最高的分數。

個人認為，首先要看題目，瞭解題目是什麼。然後是通讀全文，從整體上把握文章內容。再就是做把知識點都劃出來，然後進行歸納，這樣還不能遺漏。最後，要多加練習，鍛鍊自己的歸納能力。

“歸納概括類”題，即需要把歸納概括詞放置在答案每個點的前面，也就是觀點前置，事實上80%的歸納概括詞都能在文段中找到，所以不必太過憂慮，平時做題時多注意積累即可。

一、審題過程

審題是申論作答的重點，但是審題很多同學存在不仔細不認真，簡單看一下題幹就直接梳理材料，最終導致答案偏離;近幾年的國考歸納概括問法比較新穎，容易誤導考生進行錯誤的思路分析，一不留神就很導致作答方向錯誤進而失去高分的機會，比如19年副省的“新變化”稍微不留意就會導致方向偏差，所以在審題時一定要仔細，與實際生活聯絡一下預判可能錯在的問題或者最想要的答案形式等。

二、找點過程

歸納概括題型在找點的過程中可以運用詞句段的閱讀方法進行找點，關注與題幹關鍵詞有關的詞彙進行找點，但是近幾年多以案例型材料為主，答案要點沒有那麼直接呈現，所以要學會對材料中心的思考，進行綜合概括，也就是將材料的中心主旨提煉並加以說明，保證答案的合理性。

三、加工過程

對要點進行加工，是呈現答案的前提。之前的老方法中的加工漸漸不適用於新形勢下的答案加工，不要過於死板要學會靈活運用，加工實則就是在案例材料概括中的綜合概括，在整理時注重材料的邏輯以及答案呈現的邏輯即可。

四、書寫

歸納概括的書寫比較簡單直接總括句(重複題幹)+答案要點即可。書寫時不要遺漏要點，若遺落了要點一定要在結尾處將其書寫上。所以，請各位考生認真學習、掌握該題的做題方法，並透過做題得到鞏固，相信考生們一定能取得不錯的成績。平時練習可以從概括段落大意開始，熟練綜合概括的相關運用;久而久之概括能力就會有所改進。