這個問題是有標準答案的。

現在小孩的壓力是很大的，尤其是一種什麼讓孩子贏在起跑線上，這個觀點。望子成龍望女成鳳，誰都希望自己家的小孩更有優勢。

但是往往我們會按照我們自己的思維強加給孩子。或者是人云亦云，別人家給孩子這麼做，我們也給自己的孩子這樣做。

正確做法是：

1.找到小孩真正感興趣的。你可以哪4張A4紙 幫助小孩子一起，4張A4紙分別寫上 喜歡的 不喜歡的 擅長的 不擅長的把 所有精力放在喜歡和擅長的（選一樣就可以了，比如就喜歡畫畫，只學畫畫就行）。

因為按照1萬個小時的定律，要做好一類事情是須要投入很多精力的。在這個過程中靠堅持是不可能的，只有靠他的興趣才可以堅持下去，所以一定是要他喜歡的。

2.讓他定個目標，就把這個做完美就可以了。全心全意就做好這個，把你能給的資源就放在這個上面就行。

總結：一定要讓小孩專注去做一樣事情，不要相信全面發展，全面發展就是沒有發展，我們大人都做不到，何況小孩。只有這樣才能培養出大師。

如果你要他學這個又學那個，本身他的經歷和時間都有限，那這麼多愛好這麼多興趣班，把他的時間都給瓜分了，那我們又如何讓我們的小孩能夠做得很好呢？因為最起碼的時間我們都沒有給過他天賦另說。

作為興趣班輔導老師，遇到過類似情況，就是家長以自己的想法為主給孩子報不喜歡的科目，孩子很被動，不愛學還打擾其他同學，造成惡性迴圈，最後改了其他科目才好起來。家長培養孩子的迫切的心情可以理解，但要尊重孩子的興趣，興趣是最好的老師，還是要多和孩子溝通。

興趣班是沒有錯，但是不能強加給小孩興趣班，興趣班顧名思義就是小孩的興趣愛好，而又熱衷於興趣，才能叫興趣班，興趣班跟補習班不一樣，補習班你們大家懂得。。。負責的老師確實是在輔助孩子補習，有些嗎。。。各抒己見

己所不欲勿施於人，對孩子也是如此。不能讓孩子輸在起跑線上，這句話害了多少孩子？又讓家長花了多少冤枉錢！回頭問問那些給商家盲目買單的家長們，現在後悔嗎？道理很簡單，解釋多了反倒囉嗦。教育孩子不是跟風，合適的才是最好的。

孩子教育要”因材施教“，要知道“興趣是最好的老師”。個人不贊同趕鴨子上架式的兒童教育，而要選擇因材施教。也就是說你的孩子喜歡畫畫就讓他學習美術；你的孩子喜歡唱歌就讓他學習音樂方面。如果把一個喜歡畫畫的孩子讓他整天練習唱歌，把一個喜歡唱歌的孩子天天按在板凳上學習畫畫那就適得其反。

本身孩子喜歡某一方面也就意味著在這方面會有一定的天賦，其次喜歡就代表興趣，如果是孩子感興趣的事情他會非常認真樂此不疲的去完成。而對於不喜歡的事情則會非常的牴觸，一旦有牴觸情緒，那就會消極怠工，事倍功半。

所以個人建議在給孩子選擇興趣班時候一定要根據孩子的表現和愛好來進行有針對性的培養，這樣就會達到事半功倍的奇效！

興趣是最好的老師，做家長的不能夠緣木求魚，一定要因材施教。

給娃報興趣班還是得看孩子喜不喜歡，在這方面有沒有天賦。如果一味的強迫孩子參加興趣班的話，孩子會產生厭學的情緒。你可以告訴孩子參加某個興趣班有什麼好玩的，他能從中獲得些什麼，又會讓自己增長哪些方面的本領，學習的時候也會遇到更多困難，我們一起去克服這些困難，就會變得越來越厲害，小孩都喜歡自己變得很棒。儘量用積極的語言去引導孩子，讓他慢慢的產生興趣，等興趣產生後就是要輔助孩子堅持學習，不要半途而廢。如果透過努力後孩子還是不願意上某個興趣班，那麼說明孩子確實不喜歡，建議就放棄這個興趣班了。

這個沒有誰對誰錯，只是家長在給娃報興趣班的問題上不能盲目選擇，二來既然報了興趣班建議不能輕易放棄，下面我們從幾個方面來分析

一、如何給孩子選擇興趣班？

1、挖掘孩子的天賦

每個孩子都有不同的天賦，從小家長就要多方面去觀察，並把孩子的天賦變成一種興趣愛好去學習，堅持下去會有意想不到的效果。我女兒畫畫很不錯，學了一段時間自己不想學了，現在每天在家畫各種東西自己也覺得開心。

2、時間的合理安排

人的精力有限，更何況是孩子，每天除了上學就是作業然後培訓班等等，一週下來沒什麼休息時間，好多家長三個四個興趣班的報名，我建議孩子可以先學1到2個特長，看看孩子是否能夠堅持下去，再做其它打算，讓孩子既能開心的學習又有喜歡的培訓班還有自由的時間可以安排玩耍。我經常在電梯裡碰到一些孩子去上培訓班，問他們想不想玩，不要去，其實很多孩子都是搖搖頭，一臉的不開心。

3、不急於報名

孩子是有無限多的新鮮感和好奇心的，看到這個想要，看到那個想要，有些時候時候就是一時興起家長就衝動報名了，結果學了2次孩子就不願意去了。有很多培訓班有試聽課，有些有四節五節的，一節課其實看不出什麼，可以多上幾節再看孩子的情況。我女兒就是學了畫畫，民族舞，爵士舞最後什麼都不願意學了，浪費了時間又浪費了金錢。

4、鼓勵和認可孩子讓他堅持

學習興趣班也是比較辛苦的，比如舞蹈，每天要聯絡基本功，非常累，很多孩子都是哭著做完的，所以家長在一旁不要覺得很辛苦就說風涼話不學了，而是要認可孩子的成績並且鼓勵孩子繼續堅持才能有更大的收穫。

二、既然報名就不能輕易放縱孩子

1、自己選的哭著也要走完

選擇培訓班讓孩子自己選擇，再報名之前就跟孩子強調，如果報名了又不想去了，那麼去也得去，不去也得去，沒有任何理由可以講，讓孩子為自己的話負責任。

2、培養孩子堅持的品性

培訓班不是我們看起來那麼輕鬆的活，在我作為父母看來還是有點難度和壓力的，有時候孩子受到一些打擊就容易退縮，家長也認可，這不是為了孩子好，而是害了孩子。堅持堅持再堅持，過了那段時間就好了。

3、孩子的情緒容易多變，家長要更要表明立場

性格也能遺傳你覺得對嗎？其實性格不是遺傳的，而是在平時的生活中潛移默化的影響了周邊的人，所以孩子一時興起想學又不想學，這時候家長就是立規則的時候，立場要堅定。

4、放縱不是讓他有個開心童年的藉口

好多家長說我就想讓孩子有個開心的童年，不想給他壓力那麼大，培訓班想玩下就去玩，不想玩了就不學了，久而久之孩子的性格會怎樣，放縱成可以對任何事都無所謂，真的是會害了孩子的。

總之，家長對於孩子報名興趣班一定要理智，不能讓孩子任意為之，責任感，話語權，選擇性，立場你通通都要有，該對孩子狠心時候絕不手軟。

如果把你的興趣強加給孩子身上，你認為對嗎？一段時間以來，“興趣”是社會一些利己主義者忽悠的，比如學鋼琴，孩子和家長趨之若鶩，“考級”蔚然成風，一陣風過後，發現賣鋼琴的發財了，教鋼琴的發財了，家裡的鋼琴卻封凍了。不是說學這個不好，盲目追風是不可取了。

一切以孩子的興趣為準，那才是“興趣班”。孩子喜歡什麼就報什麼，別你自己喜歡什麼就讓孩子學什麼，你不等於他。

對於你這個問題我們要一分為三的看待，你沒錯也有錯：

第一，從你的角度：你作為還在的家長，你教育孩子，想讓孩子早日成才，或者說你是讓你的孩子有更多的技能面對以後獨立生活，你給孩子創造更多的學習機會和條件，確實是為了孩子好，這一點上你是沒錯的，而且是絕大多數家長的常見行為。

第二，從孩子的角度：現在的孩子總體來說壓力挺大的，在他/她的年紀承受了太多的壓力，孩子本來是生長髮育的關鍵階段，然而卻被各種學業，課外輔導，興趣班……等等任務壓著，壓力能不大？一個小樹苗能承受多大的風和雨？你每給孩子一樣興趣班，就給孩子一份壓力，讓孩子少了玩耍、休息的時間。每個人每天只有24小時，孩子你最少得保證10小時的睡眠，剩下14小時，在學校時間最少6小時，還剩下8小時，放學回家吃飯，稍微休息會兒算2小時，還剩下6小時，6小時能承載多少東西？一個弱小的孩子能學習多少東西？當然，週末時間另算。從這個角度你是錯的。因此興趣班你的精選細選，不能太多。

第三，科學角度，①報的班叫“興趣班”，顧名思義，興趣為孩子感興趣，不是家長感興趣，也不是這個社會感興趣，更不是跟風的興趣。②首先必須是孩子感興趣的，有句話常說，興趣是最好的老師，孩子真正感興趣了，不用你說，她/他都很自覺的去學習。這樣的興趣班，不會成為孩子的壓力，反而是他們想去學習的東西，更會擠時間、用精力去學。③孩子幹什麼父母不能主觀強加上去，比如你當年沒好好學習導致沒有好的工作或者成就，你會把你的思維強加給你孩子，讓他好好學習，這樣你可能會導致孩子適得其反。