沒有批評的教育是不完美的教育，是不負責任的教育。常言道：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。這句警世銘言似乎人人都懂，其中哲理人人都明白。這種以批評為主的教育方式，一般是在教育物件犯有原則性錯誤或堅持錯誤思想，經耐心教育無效才才用的。

孟子的故事都家喻戶曉，主要是講孟子逃學，孟母非常生氣，拿剪刀把織布機上的布匹割斷並嚴厲批評孟子逃課的行為，告誡孟子：“學習必須日積月累，如果半途而廢，就變成了沒有用的東西。”

正是這樣一位嚴厲而又慈愛的母親教會了孟子什麼是嚴謹和務實，什麼是品行和禮儀，什麼是忠孝和誠信，孟子被後人那樣膜拜，這跟孟母的嚴格教育有著很大的聯絡。孟子的故事告訴我們：不能夠溺愛孩子，要適當的批評才是正確的教育之道。

司馬光是北宋大臣、史學家，他的一生不僅自己生活十分儉樸，更把儉樸作為教子成才的重要內容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。只要生活中有一點奢侈浪費，就會非常的嚴厲批評兒子司馬康。

司馬光還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉樸，具備這些道德品質，才能修身、齊家，乃至治國、平天下。在他的教育下，司馬康從小就以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱謄於後世。

綜上所述，父母對子女一定要懷著帶有嚴格要求的熱愛，千萬不要溺愛姑息孩子、過分地遷就孩子與寵愛孩子，一定要有理智，要適當的嚴厲。只有這樣，才能把孩子培養成為有良好個性品行的優秀人才。