現在的孩子學習辛苦已經是不爭的事實，但是比這個更可悲的是大多數人是沒有勇氣直接放棄這種辛苦的學習方式的，所以往往是明知道孩子們很累、跟苦但是依舊會鼓勵或者要求他們繼續堅持！

小學階段孩子們的大多數壓力來自於父母們的各種焦慮，而上了初中之後尤其是一些以應試教育為主的重點學校（參加公立、私立），那麼每天學習到十一二點已經不是什麼個例了。

就我瞭解到的情況是，即便是如此大的學習壓力，還是會有大批學生參加各種補習班，或者提優或者補差。題主說的學校我覺得可能是一所重點私立初中，你可以問問孩子，他們班是不是還有人每個週末回家還是會上各種線上、線下班，相信一定不少的。

首先我要表揚你的孩子一下！

每天能夠堅持學習到12點，不管是主動的還是被動的，這個行為的本身起碼能夠說明孩子的學習態度還是很不錯的

但是孩子寫到這麼晚的原因未必一定是因為“作業多”這一個因素導致的。

我認為你有必要先做如下兩件事情：

不好說每個家長是不是都能跟你實話實說，但是多交流幾位你應該也就能夠確認個差不多了。看看別人家的孩子是不是也存在這個問題。而且透過家長的交流你會了解到很多班級裡發生過的事情，因為你孩子未必會把什麼事情都告訴你，而當你瞭解的越多，那麼你在跟孩子的交流時候也就更加容易有針對性。

關鍵是這個青春期階段，你瞭解孩子生活多一些，彼此的矛盾、不理解可能也會有所緩解

如果大多數的家長反應他們的孩子也跟你家孩子一樣，那麼這個問題就是學校的問題了。而這種情況，如果你覺得你、你孩子都無法適應和堅持，而且也沒有辦法去提高效率的話，那就考慮一下轉學吧。因為學校絕對不會因為你們的不滿而改變一個學校的教學風格，即便你去投訴也是一樣的。

如果大多數家長反應的是他們的孩子並不像你家這樣需要寫到這麼晚。

那麼你需要確認一下還是到底是寫老師佈置的作業寫到這麼晚，還是寫自己給自己加碼的內容寫到這麼晚。

如果是前者，那麼很有可能你家孩子適不適應這所學校學習節奏的，還是建議轉學，孩子有這種學習毅力我覺得在哪都能學的不錯的，沒有必要讓他在現在的學校這麼辛苦（當然，孩子自己的態度也很重要）。如果是後者，那麼恭喜你，你孩子一定會成為學霸的！因為初一就有這種學習的主動性，這孩子以後在學習上差不了的！

這個一定要去做！別的你都可以不去問，但是一定要問問“xx老師，孩子最近學習、紀律還會有習慣上的表現如何？有沒有讓您不省心啊？”正常情況只要老師不是不方便，都會跟你講的很細的。

別看孩子是住校，但是家庭教育一樣會在週末、假期等時間裡起到重要的作用！

先看看老師怎麼說。

勤奮努力是一種學習能力，也是一種學習態度的表現，告訴孩子千萬不要靠“時間”來拼，一定要注重效率，同樣的事情用更短的時間達到相同的效果，對我們來說就意味著有更多的時間可以去精進。

如果現在的成績是靠拼時間得來的，那麼等到後面學科更多、難度更大的時候，你就沒有這麼多時間了，因為你再熬夜的話必然影響第二天的效率，得不償失。

所以：

1、鼓勵、提醒孩子堅持鍛鍊、注意飲食。

2、鼓勵孩子在學習尋找更佳的方法。

這是存在問題的。

孩子上初一，就要寫到12點，裡面的問題通常是以下幾點導致的:

1.學生個人問題。寫作業方法不對，有些學生總是喜歡搞難的題目，一遇到難的題目就覺得非得作出來，這樣覺得自己很聰明，導致作業做的慢。寫作態度不對，寫作業時喜歡三心二意，邊玩邊寫，有的甚至晚自習看小說，看一會寫一會，初中孩子看小說特別多，還有看學校訂購的文學雜誌的書，都不能專心寫作業！

2.作業量大，難度也加大，導致學生不能正常從小學轉向初一。初一相對小學作業量大，因為光文化科目就7-9科，語數英一般佈置作業較多，如果其他科目再佈置一些，學生可能覺得無從下手。其次，難度加大，學生上課不像小學那樣容易聽懂科目，導致作業也不好完成。

悽悽慘慘慼戚，作業量多成為了不爭的事實，成為了一個普遍現象，家長既糾結又心痛。我們中國的孩子學習任務重，壓力大。不管是小學還是初中，儘管是義務教育階段，但是真的比過去的我們辛苦多了。

一、目前，學習仍然是獲得比較好出路的途徑，社會現實來不得任性，孩子有她的劫去渡。

中國的應試教育雖然歷來被人詬病，但是中國處於發展階段，這些年來就是因為重抓教育，透過應試教育出來了一批批的人才，這些人才一個個投入到崗位當中去，奇思妙想，發揮各自的才能，讓中國進入到了一個高速發展的階段。國家需要一個個有知識文化有能力的棟樑建設社會主義社會，個人也要努力安身立命，在很長的時間裡，應試教育不會被取消。

只要有應試教育在，你孩子學習辛苦是必然的，你既想她有出息又不想她太辛苦，哪有這樣的好事？這是孩子必然要經歷的，說實在，我跟你一樣，心情是矛盾的，我也每天看著我兒子挑燈夜戰到十一點。但是，孩子有他們的劫要渡，她要和所有同齡人一樣披荊斬棘，闖過一關又一關，你代替不了她，一個個的人生浪潮是她自己面對。我們只能默默支援，給予儘可能多的鼓勵和幫助。

二、掌握正確的學習方法，提高學習效率，積極主動應對困難。

說實在的，你女兒學習到十二點，那真的太晚了，體力不支，精神不佳，只會進入一種惡性迴圈，被牽著鼻子去完成作業，這樣的學習效果是不會好的。你要督促和幫助她分析、總結，儘快掌握科學的學習方法，提高效率。觀察那些優秀孩子的效率，看他們都是怎麼樣做得又快又好的;多請教老師學習方法，學會抓重點，主動積極學習，白天空隙的時間，自習課的時間，充分利用，不用浪費。其實我作為老師，有時經常看到學生浪費時間的，有些有拖延症的現象，自習課的時候，他們有些發發呆，這本書翻翻那本書翻翻，一節課沒一會兒就過去了，結果什麼都沒做成，到時間緊迫的時候才來趕呀趕。

學會規劃自己的時間，掌握好的學習方法，提高學習效率，把學習狀況良性迴圈起來，這樣就不會這麼慘兮兮了!

首先如果孩子的作業寫到9:00以後，我覺得就不是一個科學的作業佈置方案，因為它損害了孩子的休息，卻影響了孩子的身體健康。

在這裡面有一個觀點你需要了解一下，小學階段的學習是比較簡單的，它的課程只包含語文數學英語，而到了初中階段課程要鬥爭，所有的學科老師都在佈置作業，很多孩子在這方面出現了一些短暫性障礙，就是作業速度，還有作業習慣沒有完全改變。

當然您的孩子不一定是這種情形，只是舉一個例子，比如說有的孩子在小學階段寫作業，由於學習的力量非常有，學有餘力，對於老師佈置的作業遊刃有餘，輕鬆加愉快，完成寫作業的時候，看看電視，吃點零食都是可能的，而到了初中階段作業量陡增，這些壞習慣將影響作業時間。

另外寫作速度也絕對是影響時間的一個關鍵問題，電影功夫中曾經說過一句話，天下武功唯快不破。所以說高速度也是解決我們學習問題的一個關鍵，有的孩子由於速度太慢，所以造成了接受知識學習知識的速度慢，這樣的一種狀態下，孩子寫完作業或者寫作業時間太長也是有可能的，關鍵在於家長的引導，讓孩子客觀認真的瞭解到，快速完成作業，保證質量才是大前提，對於一些可有可無的內容和過程，甚至是細節都可以忽略。

提出問題解決問題才是我們需要的一個方案，對於學生的休息對於學生的健康來講，在學習階段最多的還是時間問題，因此覺得家長應當讓孩子保證睡眠，提高寫作業的速度，減少寫作業的時間。

最終唯一的解決方案就是。提高寫字速度沒有其他的方法，當然課堂知識的學習和理解解決問題的能力是課堂方面的要求。

早日擺脫吧，只有學習越來越好，才能速度越來越快。它是一種良性的迴圈。

我孩子也初一，目前是走讀，每天學校的作業約20:00可完成，完了她自己會安排做一些補充習題，還有跑步，一般21:40左右可以睡了。

我瞭解了一下當地兩所比較有名的民辦中學，他們的住宿生作業都是要求在晚自習完成，20:30下晚自習，21:00息燈。

那以嚴苛著名的衡中和毛坦廠中學的作息又是如何呢？衡中：5:30起床，22:10息燈；毛中：6:00起床，0:00息燈。

也就是說您孩子初一，作息已經是毛坦廠中學的水平了。如果是考前難得幾天拼一拼還行，如果長期這樣疲勞戰孩子肯定吃不消。畢竟初一的功課還不是很多。這樣下去成績搞不上去，身體還要弄垮了！

您需要了解一下是你女兒一個人這樣，還是屬於學校的普遍現象？晚自習是否給孩子上自習，還是被老師挪用為考試或講課？孩子自身是否有拖拉情況，或者學習方面有困難？

我女兒馬上高三，從來沒有超過10睡覺，我們不提倡侵佔休息時間看書，試問如果睡不好，白天哪裡來的精力聽老師講課？老師講課最重要