在園內優質課比賽中我上了一節美術活動《美麗的樹》，這是節美術活動中，手的拓印畫。其活動目標為1.用各種色彩表現大樹，感受色彩的和諧美。2.體驗用手拓印作畫的樂趣。其重點是用合併的手掌、分開的手掌和手指來表現出大樹。難點就是能用各種色彩表現出大樹，感受色彩的和諧美。
活動的開始我讓孩子們觀看沙畫表演匯入，充分調動了孩子們的興趣。
接著就是教師的操作示範，在操作示範中，老師一步步講解了作畫的步驟和要求，在這一環節也就是活動的重點，教師運用了擬人的方法講解了樹幹就是小樹身體，樹枝就是小樹頭髮、樹葉就是髮夾，這樣的兒童語來講解示範，讓孩子們印象更深刻。因為教師的示範講解到位，所以在孩子操作中，每個孩子都能按要求拓印出漂亮的樹來，在孩子們操作中教師還播放了輕音樂，大螢幕上不斷滾動著各個季節，各種顏色的樹，讓孩子們的作畫氛圍更加溫馨、舒暢。
最後的點評環節，我則讓孩子們開著火車參觀樹林的方法，這樣不會顯得生硬，銜接自然。
整個活動能順利地開展下來，從孩子們的表現上看活動還是成功的。這也是我第一次嘗試開展美術活動。對我是種挑戰與突破。
反思自己今天的活動，其中也存在了不少的問題。如活動的開始匯入部分（影片沙畫）這與今天活動的主要內容關聯不大，活動的一切準備工作都是為活動做準備的，我的這個準備沒能發揮它的價值。
今天存在的最大的問題就是教師的準備不夠充分，教師示範操作提供的操作紙太小，以至老師的範畫過於侷限，不能很好，很美觀的表現出來。
今天的玩色活動老師雖然考慮到了很多細節，給孩子們穿上了倒背衣，為每個孩子準備了擦手的毛巾，但從今天的活動看，還需多個每個孩子一條毛巾這樣小手就能擦得更乾淨些。
活動結束了，看著孩子們高興地拿著自己的作品興奮不已的時候，老師也是開心的。透過今天的上課展示和課後的自我反思，我要揚長避短，認真的組織好每一節教學活動，讓自己不斷提升，讓孩子們天天受益。
在園內優質課比賽中我上了一節美術活動《美麗的樹》，這是節美術活動中，手的拓印畫。其活動目標為1.用各種色彩表現大樹，感受色彩的和諧美。2.體驗用手拓印作畫的樂趣。其重點是用合併的手掌、分開的手掌和手指來表現出大樹。難點就是能用各種色彩表現出大樹，感受色彩的和諧美。
活動的開始我讓孩子們觀看沙畫表演匯入，充分調動了孩子們的興趣。
接著就是教師的操作示範，在操作示範中，老師一步步講解了作畫的步驟和要求，在這一環節也就是活動的重點，教師運用了擬人的方法講解了樹幹就是小樹身體，樹枝就是小樹頭髮、樹葉就是髮夾，這樣的兒童語來講解示範，讓孩子們印象更深刻。因為教師的示範講解到位，所以在孩子操作中，每個孩子都能按要求拓印出漂亮的樹來，在孩子們操作中教師還播放了輕音樂，大螢幕上不斷滾動著各個季節，各種顏色的樹，讓孩子們的作畫氛圍更加溫馨、舒暢。
最後的點評環節，我則讓孩子們開著火車參觀樹林的方法，這樣不會顯得生硬，銜接自然。
整個活動能順利地開展下來，從孩子們的表現上看活動還是成功的。這也是我第一次嘗試開展美術活動。對我是種挑戰與突破。
反思自己今天的活動，其中也存在了不少的問題。如活動的開始匯入部分（影片沙畫）這與今天活動的主要內容關聯不大，活動的一切準備工作都是為活動做準備的，我的這個準備沒能發揮它的價值。
今天存在的最大的問題就是教師的準備不夠充分，教師示範操作提供的操作紙太小，以至老師的範畫過於侷限，不能很好，很美觀的表現出來。
今天的玩色活動老師雖然考慮到了很多細節，給孩子們穿上了倒背衣，為每個孩子準備了擦手的毛巾，但從今天的活動看，還需多個每個孩子一條毛巾這樣小手就能擦得更乾淨些。
活動結束了，看著孩子們高興地拿著自己的作品興奮不已的時候，老師也是開心的。透過今天的上課展示和課後的自我反思，我要揚長避短，認真的組織好每一節教學活動，讓自己不斷提升，讓孩子們天天受益。