STAR法則,即為Situation Task Action Result的縮寫，具體含義是: Situation: 事情是在什麼情況下發生 Task: 你是如何明確你的任務的 Action: 針對這樣的情況分析，你採用了什麼行動方式 Result: 結果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什麼 簡而言之，STAR法則，就是一種講述自己故事的方式，或者說，是一個清晰、條理的作文模板。不管是什麼，合理熟練運用此法則，可以輕鬆的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性。 STAR法則,500強面試題回答時的技巧法則,備受面試者成功者和500強HR的推崇 如果對面試技巧和人力資源招聘理論有所瞭解的同學應該聽說過,沒聽說也無所謂,現在知道也不遲。由於這個法則被廣泛應用於面試問題的回答，儘管我們還在寫簡歷階段，但是，寫簡歷時能把面試的問題就想好，會使自己更加主動和自信，做到簡歷，面試關聯性，邏輯性強，不至於在一個月後去面試，卻把簡歷裡的東西都忘掉了（更何況有些朋友會稍微誇大簡歷內容）。 在我們寫簡歷時，每個人都要寫上自己的工作經歷，活動經歷，想必每一個同學，都會起碼花上半天甚至更長的時間去搜尋腦海裡所有有關的經歷，爭取找出最好的東西寫在簡歷上。 但是此時，我們要注意了，簡歷上的任何一個資訊點都有可能成為日後面試時的重點提問物件，所以說，不能只管寫上讓自己感覺最牛的經歷就完事了，要想到今後，在面試中，你所寫的經歷萬一被面試官問到，你真的能回答得流利，順暢，且能透過這段經歷，證明自己正是適合這個職位的人嗎？ 寫簡歷時就要準備好面試時的個人故事，以便應付各種千奇百怪的開放性問題。 為了使大家輕鬆應對這一切，我向大家推薦“個人事件模組”的方法，以使自己迅速完成這看似龐大的工程。 一，頭腦風暴+STAR法則——〉個人事件模組 1．1，頭腦風暴。 在腦海裡仔細想出從大一到大四自己參與過所有活動（尤其是能突出你某些能力的活動），包括： 1， 社團活動 職務 時間 所做事情 2， 在公司實習的經歷 職務 時間 所做過的事情 3， 與他人一起合作的經歷（課題調研，幫助朋友辦事） （回憶要儘量的詳細，按時間倒序寫在紙上，如大一上學期發生。。。。。。大一下學期發生。。。。。。。如此類推） 我相信這一步，很多朋友都已經做了，但是僅僅這樣就滿足了，就直接寫在簡歷上當完事了，那是不行的，想提高競爭力，還得繼續。。 1．2，STAR法則應用 將每件事用S T A R 四點寫出，將重要的事情做成表格 例 大一辯論比賽獲得冠軍 S 系裡共有5支隊伍參賽，實力。。。，我們小組。。。。。 T 熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍 A 自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務（詳細，儘量詳細，包括當中遇到的困難都要回憶起來，自己是怎麼解決的） R 獲得系辯論賽冠軍 以上這個例子中，可以讓HR迅速瞭解你整個活動的前因後果，同時，也突出了你在這個活動過程中的領導能力，溝通能力，主動解決問題的能力等等。 將剛才在頭腦風暴中，想到的事情都用這個方法做出表格。一般來說，特別突出的事情應該要達到7，8件。 這個時候，個人事件模組的工作就算完成了，但是，怎麼運用呢？還得再做多一步。 二，挖掘閃光點 開放性問題大家都要回答吧？大家也都知道，其實每一個開放性問題都在考查自己的每一項能力，如領導能力，溝通能力，適應能力等等。而挖掘閃光點就是在這些事件模組中找出你所能體現的這些能力，如上例辯論賽中所體現的領導能力，溝通能力，主動解決問題。這時候，就可以在下面加多一行，能力體現。 大一辯論比賽獲得冠軍 S 系裡共有5支隊伍參賽，實力。。。，我們小組。。。。。 T 熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍 A 自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務（詳細，儘量詳細，包括當中遇到的困難都要回憶起來，自己是怎麼解決的） R 獲得系辯論賽冠軍 能 力 溝通能力，協作能力，領導能力，主動解決問題能力 有了事情模組，也知道了每個事件自己所體現出的能力，這時候的你，還需要害怕那些開放性問題嗎？ 以上所說都是主要為面試而準備的，但是，寫簡歷階段時就可以應用這些模組，針對你某階段的某一件事，將模組中的A，R兩項以簡潔的語言寫上。這樣，當HR問你簡歷上的問題時，你就可以有備而回答之啦！當然，針對職位的不同，要求自然也不同，但是，這一切都可以參考STAR法則來解決，例如，你要申請的是銷售類的，你就將關於溝通能力，營銷經驗的事例寫上，並且突出自己與其的相關性，這樣，自然就可以提高簡歷的命中率。
STAR法則,即為Situation Task Action Result的縮寫，具體含義是: Situation: 事情是在什麼情況下發生 Task: 你是如何明確你的任務的 Action: 針對這樣的情況分析，你採用了什麼行動方式 Result: 結果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什麼 簡而言之，STAR法則，就是一種講述自己故事的方式，或者說，是一個清晰、條理的作文模板。不管是什麼，合理熟練運用此法則，可以輕鬆的對面試官描述事物的邏輯方式，表現出自己分析闡述問題的清晰性、條理性和邏輯性。 STAR法則,500強面試題回答時的技巧法則,備受面試者成功者和500強HR的推崇 如果對面試技巧和人力資源招聘理論有所瞭解的同學應該聽說過,沒聽說也無所謂,現在知道也不遲。由於這個法則被廣泛應用於面試問題的回答，儘管我們還在寫簡歷階段，但是，寫簡歷時能把面試的問題就想好，會使自己更加主動和自信，做到簡歷，面試關聯性，邏輯性強，不至於在一個月後去面試，卻把簡歷裡的東西都忘掉了（更何況有些朋友會稍微誇大簡歷內容）。 在我們寫簡歷時，每個人都要寫上自己的工作經歷，活動經歷，想必每一個同學，都會起碼花上半天甚至更長的時間去搜尋腦海裡所有有關的經歷，爭取找出最好的東西寫在簡歷上。 但是此時，我們要注意了，簡歷上的任何一個資訊點都有可能成為日後面試時的重點提問物件，所以說，不能只管寫上讓自己感覺最牛的經歷就完事了，要想到今後，在面試中，你所寫的經歷萬一被面試官問到，你真的能回答得流利，順暢，且能透過這段經歷，證明自己正是適合這個職位的人嗎？ 寫簡歷時就要準備好面試時的個人故事，以便應付各種千奇百怪的開放性問題。 為了使大家輕鬆應對這一切，我向大家推薦“個人事件模組”的方法，以使自己迅速完成這看似龐大的工程。 一，頭腦風暴+STAR法則——〉個人事件模組 1．1，頭腦風暴。 在腦海裡仔細想出從大一到大四自己參與過所有活動（尤其是能突出你某些能力的活動），包括： 1， 社團活動 職務 時間 所做事情 2， 在公司實習的經歷 職務 時間 所做過的事情 3， 與他人一起合作的經歷（課題調研，幫助朋友辦事） （回憶要儘量的詳細，按時間倒序寫在紙上，如大一上學期發生。。。。。。大一下學期發生。。。。。。。如此類推） 我相信這一步，很多朋友都已經做了，但是僅僅這樣就滿足了，就直接寫在簡歷上當完事了，那是不行的，想提高競爭力，還得繼續。。 1．2，STAR法則應用 將每件事用S T A R 四點寫出，將重要的事情做成表格 例 大一辯論比賽獲得冠軍 S 系裡共有5支隊伍參賽，實力。。。，我們小組。。。。。 T 熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍 A 自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務（詳細，儘量詳細，包括當中遇到的困難都要回憶起來，自己是怎麼解決的） R 獲得系辯論賽冠軍 以上這個例子中，可以讓HR迅速瞭解你整個活動的前因後果，同時，也突出了你在這個活動過程中的領導能力，溝通能力，主動解決問題的能力等等。 將剛才在頭腦風暴中，想到的事情都用這個方法做出表格。一般來說，特別突出的事情應該要達到7，8件。 這個時候，個人事件模組的工作就算完成了，但是，怎麼運用呢？還得再做多一步。 二，挖掘閃光點 開放性問題大家都要回答吧？大家也都知道，其實每一個開放性問題都在考查自己的每一項能力，如領導能力，溝通能力，適應能力等等。而挖掘閃光點就是在這些事件模組中找出你所能體現的這些能力，如上例辯論賽中所體現的領導能力，溝通能力，主動解決問題。這時候，就可以在下面加多一行，能力體現。 大一辯論比賽獲得冠軍 S 系裡共有5支隊伍參賽，實力。。。，我們小組。。。。。 T 熟悉辯論流程，掌握辯論技巧，獲得系冠軍 A 自己主動整理資料，組織小組學習流程，編制訓練題，小組訓練，根據每個人的特點，分配任務（詳細，儘量詳細，包括當中遇到的困難都要回憶起來，自己是怎麼解決的） R 獲得系辯論賽冠軍 能 力 溝通能力，協作能力，領導能力，主動解決問題能力 有了事情模組，也知道了每個事件自己所體現出的能力，這時候的你，還需要害怕那些開放性問題嗎？ 以上所說都是主要為面試而準備的，但是，寫簡歷階段時就可以應用這些模組，針對你某階段的某一件事，將模組中的A，R兩項以簡潔的語言寫上。這樣，當HR問你簡歷上的問題時，你就可以有備而回答之啦！當然，針對職位的不同，要求自然也不同，但是，這一切都可以參考STAR法則來解決，例如，你要申請的是銷售類的，你就將關於溝通能力，營銷經驗的事例寫上，並且突出自己與其的相關性，這樣，自然就可以提高簡歷的命中率。