應該說你很年輕吧，首先你要有顆愛孩子的心，真正的喜歡孩子，喜歡和他們在一起的感覺，有了這個心理基礎，你和孩子的距離就近了。其次，你先需要掌握小班孩子年齡特點，這個具體你去網上或者書籍中查閱，設計適合該年齡段的活動。語言要溫柔，速度要慢，但是要求要清晰明瞭。 教態要活潑大方，先把自己變成孩子。課堂上多以遊戲、操作、或者兒歌來啟發孩子。小班的孩子注意力通常在5-10分鐘算為有效時間，超過這個時間你就要調整自己的教學策略來吸引他們的注意力了。課程時間不能太常，20分鐘-25分鐘。在很吵鬧的情況下你要講話，可以用兒歌匯入，也可以變換敲擊樂器的不同節奏來吸引他們的目光並且安靜下來和你一起做，還 可以用歌聲等來吸引他們等，方法多去了。只要你會想。 對於小班的小朋友，不能以傳統的教學方法對其灌輸我們所要表達的東西，而面對不同的孩子，不同的精神狀況，要有不同的教學方法！如果是跟你在一起時間比較長的孩子，你的一切會直接影響到孩子的狀態，對於淘氣的小朋友，不應該坐著，而是手腳一邊動，一邊讓他們看著你的變化而變化，時不時的夾雜一些兒歌或者手指操之類的東西，調整一下他們的注意力；相反，面對一些比較不好動的小朋友，可以直接從律動過後直接進入主題，但不要忘記偶爾也要讓他們活動一下，尤其是換季或者快換季的時候，孩子們最容易感染一些病菌，要注意哦！
應該說你很年輕吧，首先你要有顆愛孩子的心，真正的喜歡孩子，喜歡和他們在一起的感覺，有了這個心理基礎，你和孩子的距離就近了。其次，你先需要掌握小班孩子年齡特點，這個具體你去網上或者書籍中查閱，設計適合該年齡段的活動。語言要溫柔，速度要慢，但是要求要清晰明瞭。 教態要活潑大方，先把自己變成孩子。課堂上多以遊戲、操作、或者兒歌來啟發孩子。小班的孩子注意力通常在5-10分鐘算為有效時間，超過這個時間你就要調整自己的教學策略來吸引他們的注意力了。課程時間不能太常，20分鐘-25分鐘。在很吵鬧的情況下你要講話，可以用兒歌匯入，也可以變換敲擊樂器的不同節奏來吸引他們的目光並且安靜下來和你一起做，還 可以用歌聲等來吸引他們等，方法多去了。只要你會想。 對於小班的小朋友，不能以傳統的教學方法對其灌輸我們所要表達的東西，而面對不同的孩子，不同的精神狀況，要有不同的教學方法！如果是跟你在一起時間比較長的孩子，你的一切會直接影響到孩子的狀態，對於淘氣的小朋友，不應該坐著，而是手腳一邊動，一邊讓他們看著你的變化而變化，時不時的夾雜一些兒歌或者手指操之類的東西，調整一下他們的注意力；相反，面對一些比較不好動的小朋友，可以直接從律動過後直接進入主題，但不要忘記偶爾也要讓他們活動一下，尤其是換季或者快換季的時候，孩子們最容易感染一些病菌，要注意哦！