失去的一天閱讀題與答案如下：
1、寫出下列詞語的近義詞
約莫 羞愧 嬉戲
答：約莫（大約） 羞愧（慚愧） 嬉戲( 玩耍 )
2、 用一、兩句話介紹本文的作者。（國籍、作品、名言等）
答：本文的作者是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基，他用《失去的一天》這則小故事告訴我們：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰的道理。
3、什麼叫做“失去的一天”？佩佳為什麼會“失去一天”？
答：“失去的一天”是指佩佳一天遊手好閒，什麼事也沒做，白白虛度了一天的光陰。 佩佳會“失去一天”，是因為他在一天裡沒按媽媽的要求栽樹、讀書，而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息。
4、第九小節用了兩個破折號的作用。
答：作用是解釋說明 。
5、理解句子：“現在，無論你多麼努力，也無法瞭解你丟失的這一天所應瞭解的一切。” 答：這句話的意思是：時間一去不復返，虛度的光陰是無法彌補的。就像佩佳那樣，遊手好閒地度過了一天，失去了栽樹、讀書的機會。這句話告誡我們，要懂得珍惜時間。
6、“可我卻遊手好閒……”佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什麼叫做“失去的一天”。回答一下2個問題：
（1）“遊手好閒”是什麼意思？
答：“遊手好閒”的意思是指人遊蕩懶散，無所事事，文中指佩佳一整天睡覺、玩耍、休息，什麼事也沒做，無所事事地度過了一天。
（2）句中省略號表示內容省略，省略了佩佳的想法；佩佳心裡會想些什麼？對於“失去的一天”，他究竟明白了什麼？請你張開想象，把省略號的內容補寫出來。
答：可我卻遊手好閒。
失去的一天閱讀題與答案如下：
1、寫出下列詞語的近義詞
約莫 羞愧 嬉戲
答：約莫（大約） 羞愧（慚愧） 嬉戲( 玩耍 )
2、 用一、兩句話介紹本文的作者。（國籍、作品、名言等）
答：本文的作者是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基，他用《失去的一天》這則小故事告訴我們：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰的道理。
3、什麼叫做“失去的一天”？佩佳為什麼會“失去一天”？
答：“失去的一天”是指佩佳一天遊手好閒，什麼事也沒做，白白虛度了一天的光陰。 佩佳會“失去一天”，是因為他在一天裡沒按媽媽的要求栽樹、讀書，而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息。
4、第九小節用了兩個破折號的作用。
答：作用是解釋說明 。
5、理解句子：“現在，無論你多麼努力，也無法瞭解你丟失的這一天所應瞭解的一切。” 答：這句話的意思是：時間一去不復返，虛度的光陰是無法彌補的。就像佩佳那樣，遊手好閒地度過了一天，失去了栽樹、讀書的機會。這句話告誡我們，要懂得珍惜時間。
6、“可我卻遊手好閒……”佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什麼叫做“失去的一天”。回答一下2個問題：
（1）“遊手好閒”是什麼意思？
答：“遊手好閒”的意思是指人遊蕩懶散，無所事事，文中指佩佳一整天睡覺、玩耍、休息，什麼事也沒做，無所事事地度過了一天。
（2）句中省略號表示內容省略，省略了佩佳的想法；佩佳心裡會想些什麼？對於“失去的一天”，他究竟明白了什麼？請你張開想象，把省略號的內容補寫出來。
答：可我卻遊手好閒。