1.教我讀唐詩宋詞時悄然落淚。

2.因為我弄髒梅花而大發脾氣 。

3. 因為年齡大不能回國而傷心。

4.離別前送“我”墨梅圖，並教導我。

5.送我們上船，並贈“我”繡著血色梅花的手絹。

梅花魂的主要內容

1.梅花開了,想起外主父

2.外祖父教我唐詩宋詞。

3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。

4.外祖父因不能回國而哭了。

5.外祖父送我墨梅圖。

6.外祖父送我繡有梅花的手絹

本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。

課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。

本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是透過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。

題目的意思是:梅花的精神,每個人都要有一個像梅花不屈向上的精神!

你是小學生把。

這些我都學過了。

我也沒多大。

你看看有沒有你想要的。都是從我筆記上抄下來的。

一定選我啊！