親愛的同學,敬愛的老師,尊敬的來賓和家長們,大家下午好!
在這六月燦爛的Sunny裡,
甲:火紅的石榴花正絢麗綻放,象徵著我們小學生蓬勃向上的精神風貌,
乙:飽滿的石榴籽充實團結,正是我們學校團隊的真實寫照。
甲:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;
乙:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
甲:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養的少年,
將要告別親愛的老師,親愛的母校。
有多少回憶要我們好好珍惜
有多少友誼讓我們難以忘記
請**和**說說他們的難忘事
藍天上,種著星星和月亮,
甲:黑板上,播撒著知識和Sunny;
乙:校園裡,是我們的歡聲笑語在盪漾。
甲:我們的學習快樂又緊張,卻人人都有自己的興趣和特長。
乙:悠揚的旋律,美妙的舞姿,別出心裁的環保時裝秀,傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年,美好的時光。請欣賞歌曲《友誼地久天長》
親愛的同學們,讓我們再一次唱起我們的校歌,共同回憶六年美好的小學生活。
(音樂響起)
甲:六年了,難忘的六年啊!
乙:六年前,我們背起書包,邁出了入學的第一步。
甲:六年後,我們站在新的起點,將要邁出新的步伐。
乙:翻看成長的足跡,展現的是“雛鷹展翅”的雄姿,
甲:金色的童年,成功的起點,在母校廣闊的天地裡,我們學“五自”,練本領,爭獎章;
乙:搏擊長空,茁壯成長
甲:今天,我們畢業了,我們還有什麼願望,
乙:請聽歌舞《一千零一個願望》
親愛的同學,敬愛的老師,尊敬的來賓和家長們,大家下午好!
在這六月燦爛的Sunny裡,
甲:火紅的石榴花正絢麗綻放,象徵著我們小學生蓬勃向上的精神風貌,
乙:飽滿的石榴籽充實團結,正是我們學校團隊的真實寫照。
甲:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;
乙:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
甲:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養的少年,
將要告別親愛的老師,親愛的母校。
有多少回憶要我們好好珍惜
有多少友誼讓我們難以忘記
請**和**說說他們的難忘事
藍天上,種著星星和月亮,
甲:黑板上,播撒著知識和Sunny;
乙:校園裡,是我們的歡聲笑語在盪漾。
甲:我們的學習快樂又緊張,卻人人都有自己的興趣和特長。
乙:悠揚的旋律,美妙的舞姿,別出心裁的環保時裝秀,傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年,美好的時光。請欣賞歌曲《友誼地久天長》
親愛的同學們,讓我們再一次唱起我們的校歌,共同回憶六年美好的小學生活。
(音樂響起)
甲:六年了,難忘的六年啊!
乙:六年前,我們背起書包,邁出了入學的第一步。
甲:六年後,我們站在新的起點,將要邁出新的步伐。
乙:翻看成長的足跡,展現的是“雛鷹展翅”的雄姿,
甲:金色的童年,成功的起點,在母校廣闊的天地裡,我們學“五自”,練本領,爭獎章;
乙:搏擊長空,茁壯成長
甲:今天,我們畢業了,我們還有什麼願望,
乙:請聽歌舞《一千零一個願望》