回覆列表
-
1 # 使用者1465424935672
-
2 # 使用者3304704496801
一、具體賞析
1、《珍珠泉》：“開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。”把水泡當作人來寫，融入了人的感情，從中體會作者喜悅的心情。語氣輕鬆、活潑，好像在誇獎一個天真活潑的孩子。
2、《趵突泉》：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水裡斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了。看，又來一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有的……這比那大泉還更有趣。
二、拓展資料：《珍珠泉》
1、小學語文人教版三年級下冊第四課，作者吳然
2、作者簡介：
原名吳興然。1946年生，雲南宜成縣人。高中畢業後當過工人和小學教師。後調《春城晚報》作編輯，1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員，雲南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《雲南日報》發表第一篇兒童文學作品《海花》。80年代以來主要致力於兒童散文和散文詩創作，出版有散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風》《風雨集》《珍珠雨》《小鳥在歌》《走月亮》。
（參考資料：）
珍珠泉作者先寫珍珠泉所在的位置，再寫潭水的四周和泉水湧動的特點，以及“我”對家鄉泉水的喜愛，抒發了對大自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。