首先，孩子只要會叫爸爸媽媽，就說明孩子的語言能力是沒有問題的，這一點是不用擔心的。

孩子的語言也是一個模仿學習的過程。

帶孩子的人，要在孩子面前大量說話，常常和孩子說話，讓孩子感受到語言的力量與樂趣。

有的孩子語言發育得晚，我們在教導孩子的語言的時候，也要注意使用規範的表達形式。

兒童對詞語的使用和解釋來自成人，來自同伴，來自生活，尤其來自父母和老師，要多和孩子說話，多讓孩子聽故事，聽兒歌，也許對孩子的語言發展有一定的作用。

首先需要確認孩子的聽力是否有問題，俗話說啞巴必是聾子，如果孩子無法聽到外界的聲音，他是無法模仿的。聽力的簡單測試辦法是：在寶寶的側面拍手，看寶寶是否向聲音傳來的方向轉過頭來。也可以去醫院做這方面專業的檢查。

排除了聽力問題，孩子說話晚可能有下列原因，寶爸寶媽們可以逐一對照分析。

2、多語言環境造成寶寶語言系統混亂。如果家裡有老人說方言，然後教孩子用的普通話，同時寶寶又在接受英語的教學，多種語言環境下，有些寶寶的語言系統容易產生混亂，這時需要父母的耐心引導，可以儘量先讓寶寶接觸單一的語言，建立他說話的信心。

3、錯過了寶寶的語言敏感期。我家的寶寶也是因為這個時期和她說話太少，語言刺激不夠，導致在3歲半才開始大規模說話。一般來說，在3歲左右還有一個敏感期，多引導他說話，比如在超市裡教他認識水果，引導他說出來，最好配合感統系統調節一起做，慢慢的他就正常說話了。