書法也算是“童子功”，但不見得是越早學越好。中國家長常以為不能讓孩子輸在起跑線上，但是人生是長跑，跑的太早太快反而後勁不足。古人學書法也不見得都是很小才學。孩子剛開始的啟蒙就是背誦和識字。會寫會念就行。等稍大再學書法，一般十歲左右。幼兒學書，骨軟易傷。學書法不僅僅是腦力勞動，也是體力勞動，孩子太小，智力和體力沒有發展到足夠程度，反而是拔苗助長。幾歲的孩子不一定有足夠的耐心、體力（如長時間站立懸肘作書）、悟性去琢磨書道，等到合適的時間再學才事半功倍，不然適得其反，對書法有恐懼厭煩的情緒。事無絕對，也有悟性極佳性格沉靜的孩子，可以早一些學習。

從學寫字而言，學生學寫字應從幼兒園大班開始，讓孩子一開始就養成良好的執筆、坐姿及書寫習慣。從學硬筆書法而言，學生從一年級開始比較好。一是這時候學生雙手小肌肉群已發育比較好，控制筆的能力已比較強；二是識字量已比較大，因練習書法需要字量的支援；三是這時學生的觀察及理解能力已有所提高，學習書法需要會看，會比較。平時比較愛好書法，最近有人問我從哪種書體學比較好。我個人的意見是要看年齡，就是說你是什麼時候開始學習書法:1.親少年時期或者更小的小朋友，這個時候他們對於字的認知程度還很淺，最好是從楷書或者隸書開始，我個人偏向楷書。2.青年朋友，我是說20歲左右的朋友，這時候他們的受教育程度已經相當高了，對於字的意義，包括一些字外功也有了一定的累積，而且很多的人小的時候已經接觸了書法，我覺得應該從篆書入手。篆書寶藏到現在已經流失的太多了，或者說開發它人太少了。很多人為了所謂的速成，或者是社會上流行的字型耗費很多精力，而忘了朔本求源。青年時期是精力比較充沛的時期，這個時候如果下功夫在復古上，以後的成就是不可限量的。3.中年時候，(因為本人也未到中年，所以只是說說，沒有經驗) 應該學習草書了。由於篆書對草書的影響很大，所以在之前的積累之後，人到中年，可以加強草書的學習和創作了。4.至於老年了，等過個40年再說