教師資格證考試幼兒教育心理學試題及答案解析
一、單項選擇題 1.“看見”、“聽到”、“想像”、“思考”是( )。 A.心理過程 B.心理狀態 C.個性特徵 D.能力傾向
2.認為遺傳對心理發展作用的大小依賴於環境的變化,而環境作用的發揮,也受到遺傳限度的制約,這種理論是( )。 A.遺傳決定論 B.環境決定論 C.二因素論 D.相互作用論
3.雙生子爬樓梯實驗說明了兒童心理發展過程中( )的作用。 A.遺傳素質 B.家庭教育 C.文化環境 D.生理成熟
4.人的心理現象劃分沒有包括( )。 A.注意 B.動機
C.心理過程 D.個性
A.轉折期 B.關鍵期 C.危機期 D.過渡期
8.心理是人腦對( )。
A.客觀現實像鏡子一樣的反映 B.客觀現實被動的反映 C.客觀現實能動的反映
D.客觀現實原原本本的反映 9.兒童心理發展趨勢和順序( )。 A.沒有規律
B.根據不同個體而不同 C.大致相同
D.有時相同,有時不同 10.“3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動( )。 A.整體性的形成 B.獨特性的發展 C.穩定性的增長 D.積極能動性的發展
11.孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現“感知覺”活動的是( )。 A.“真香” B.“我要吃” C.“這是什麼” D.“這兒有個蘋果”
12.兒童心理發展的關鍵期主要表現在( )。 A.兒童個性發展上 B.兒童智力發展上
C.兒童語言發展和感知覺方面 D.兒童動作發展上
教師資格證考試幼兒教育心理學試題及答案解析
一、單項選擇題 1.“看見”、“聽到”、“想像”、“思考”是( )。 A.心理過程 B.心理狀態 C.個性特徵 D.能力傾向
2.認為遺傳對心理發展作用的大小依賴於環境的變化,而環境作用的發揮,也受到遺傳限度的制約,這種理論是( )。 A.遺傳決定論 B.環境決定論 C.二因素論 D.相互作用論
3.雙生子爬樓梯實驗說明了兒童心理發展過程中( )的作用。 A.遺傳素質 B.家庭教育 C.文化環境 D.生理成熟
4.人的心理現象劃分沒有包括( )。 A.注意 B.動機
C.心理過程 D.個性
A.轉折期 B.關鍵期 C.危機期 D.過渡期
8.心理是人腦對( )。
A.客觀現實像鏡子一樣的反映 B.客觀現實被動的反映 C.客觀現實能動的反映
D.客觀現實原原本本的反映 9.兒童心理發展趨勢和順序( )。 A.沒有規律
B.根據不同個體而不同 C.大致相同
D.有時相同,有時不同 10.“3歲看大,7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動( )。 A.整體性的形成 B.獨特性的發展 C.穩定性的增長 D.積極能動性的發展
11.孩子看到桌上有個蘋果時,所說的話中直接體現“感知覺”活動的是( )。 A.“真香” B.“我要吃” C.“這是什麼” D.“這兒有個蘋果”
12.兒童心理發展的關鍵期主要表現在( )。 A.兒童個性發展上 B.兒童智力發展上
C.兒童語言發展和感知覺方面 D.兒童動作發展上