一、客觀深入進行孩子的心理分析
孩子犯錯誤後,常帶有消極心理定勢,對家長常存有疑懼戒備心理,如果家長只是一個勁地打罵懲罰,可能導致孩子不但不能認識自己的錯誤,而且加劇父子間的對立情緒。這時候,家長首先要壓住心頭的火,冷靜處理,對事情要做全面客觀的調查,聽取孩子的自訴,並允許他進行申辯。這樣不僅利於家長全面掌握客觀情況,同時也有利於孩子消除疑懼心理和對立情緒。
二、集中解決一個問題
當你確定要糾正孩子不良行為的目標之後,也許會覺得他的毛病可真多,恨不得全部解決完,但必須控制急躁情緒。集中精力在一定時間內解決一個問題,等這問題解決了,再轉移到其他問題,這樣的效果會好一些。
三、全家一致,說到做到
要想糾正孩子的不良行為,取得成效,必須做到全家一致,說一不二,對孩子提出合理的要求要堅持到底。如果在糾正不良行為過程中,看見孩子哭鬧撒嬌就退縮,孩子就會很快掌握你的弱點。說話不算數的父母在孩子心目中是沒有威信的,孩子也不會重視你的要求,他們只知道又哭又鬧地抵抗一陣子,父母就會讓步。所以父母一旦採取合理的措施就不能半途而廢,否則下一個問題就無法實現。
例如:孩子愛“耍無賴”,當孩子“耍無賴”時父母不應該總是謙讓,也沒有必要跟孩子講大道理。家長可以不理他,好像不在乎,這樣一來,孩子知道再鬧也沒有“好結果”,最終只有乖乖聽話,所以一定要說到做到。
一、客觀深入進行孩子的心理分析
孩子犯錯誤後,常帶有消極心理定勢,對家長常存有疑懼戒備心理,如果家長只是一個勁地打罵懲罰,可能導致孩子不但不能認識自己的錯誤,而且加劇父子間的對立情緒。這時候,家長首先要壓住心頭的火,冷靜處理,對事情要做全面客觀的調查,聽取孩子的自訴,並允許他進行申辯。這樣不僅利於家長全面掌握客觀情況,同時也有利於孩子消除疑懼心理和對立情緒。
二、集中解決一個問題
當你確定要糾正孩子不良行為的目標之後,也許會覺得他的毛病可真多,恨不得全部解決完,但必須控制急躁情緒。集中精力在一定時間內解決一個問題,等這問題解決了,再轉移到其他問題,這樣的效果會好一些。
三、全家一致,說到做到
要想糾正孩子的不良行為,取得成效,必須做到全家一致,說一不二,對孩子提出合理的要求要堅持到底。如果在糾正不良行為過程中,看見孩子哭鬧撒嬌就退縮,孩子就會很快掌握你的弱點。說話不算數的父母在孩子心目中是沒有威信的,孩子也不會重視你的要求,他們只知道又哭又鬧地抵抗一陣子,父母就會讓步。所以父母一旦採取合理的措施就不能半途而廢,否則下一個問題就無法實現。
例如:孩子愛“耍無賴”,當孩子“耍無賴”時父母不應該總是謙讓,也沒有必要跟孩子講大道理。家長可以不理他,好像不在乎,這樣一來,孩子知道再鬧也沒有“好結果”,最終只有乖乖聽話,所以一定要說到做到。