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  • 1 # 佛祖開始啦哦嗚

    環境描寫交代了故事發生的特定環境。先寫一陣冷風驟雨激起沉悶擁擠的車廂裡的一片驚呼這一現象,激起讀者的閱讀興趣。然後交代是因為公共汽車急轉彎中一塊有裂紋的車窗玻璃被震飛了小半塊,才導致冷風驟雨刮進車廂,於是才發生了下面的故事。襯托作用。人與人之間的相互關愛溫暖了車廂中的每一個人,與車廂外的冷風驟雨形成鮮明對比。突出售票員、乘客輪流用花傘為盲人夫婦擋住風雨的美好品格。傘 原文:   咔嚓——呼”,一聲尖響,一陣冷風驟雨,沉悶擁擠的車廂裡激起一片驚呼。原來,後車廂前排那塊窗玻璃,在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人。  一陣忙亂之後,就聽見乘客中有人說:“大清早就觸黴頭!”“現在乘車啊,真是……”  後門那位理著童花式短髮的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭的站起來,走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手,默默坐著,雨水已打溼了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住洞口。  車廂裡一下子靜了,大家的目光柔和下來。  “對不起,師傅們,這塊玻璃應該換了。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半,一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步,話也嚥了進去。這時,一隻大手抓住傘柄,助她往前一頂。只聽“噝——”,傘面被尖利的破璃撕開一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜聲中,姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了,笑得彎了眉毛。  “你去吧,我來!”大漢胸前紅字告訴人們,他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。  姑娘又去忙著招呼售票,只是聲音更甜更亮。  “玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。  “雨停了。”大漢回答。  “那就好。”  乘客們都善意的笑了,車廂裡顯得格外溫暖。  公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小夥子突然伸出手說:“你該下車了,交給我吧!”“你怎麼知道?”“咱們都是老乘客了。”“那,哈哈……”  又過了兩站,小夥子也要下車了,一位女同志剛想接過來,可是傘柄卻被一個麵皮白白的學生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。  一站又一站,一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給後來者,也傳給了車廂裡的每一個人。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 對學生會就業和生活權益部的認識?