應該承認考研與大學數學考試不同。不同點在於，考研數學是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解基礎上的綜合應用，有較大的靈活性，往往一個命題覆蓋多個內容，涉及概念、直觀背景、推理和計算。許多考生往往難以適應，其突出感覺是沒有思路，這種難度是客觀存在的，也正是很多考試困惑的地方。另一方面，由於考研人群擴大化，國家擴招政策等原因，近年來整體數學水平有所下降，加之考研是選拔性考試，因此分數不高也屬正常情況。有些考生聽說考研數學難，以為多做難題就能夠有提高，因此不加分析地一味地鑽難題、偏題、怪題，而忽略了最基本最實用的基礎知識原理等。而個別輔導書為了迎合這些考生的心理，不恰當地選用超綱題，或增添一些大綱要求之外的方法技巧，也起到了誤導作用。其結果是，一些考生做不到按部就班的常規復習，不能仔細分析大綱，忽略系統複習，知識掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不紮實，轉換能力差，甚至比較常規的題也常常出現低階錯誤，該得分的不得分，很多時候都是後悔莫及。對於考研數學，首先透過大綱抓重點。其次，要加強綜合解題能力的訓練，把基礎的知識用於實踐，力求在解題思路上有所突破，具體來說就是要抓住能夠集中體現和綜合各知識點的若干考點，進行重點突破。大家一定要勤於動手動腦，充分利用一切學習資源，力求對常見的考題型別、題型、思路、特點有一個系統的把握，並在此基礎上自己動手做一定數量的綜合性練習題，勤於總結，舉一反三，溫故而知新，不斷鞏固擴大學習的成果。數學基礎不好報班還是很好的，即使覺得不需要報班或者沒時間，購網課也是有幫助的。