親愛的同學們： “書籍是人類進步的階梯”。
讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。
為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。
每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。
我校有著良好的讀書學習風氣，學校這個大環境為我們廣大學生讀書學習提供了平臺，創造了條件，讀書可以推動了學校文明建設。
我校領導教師也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。
我們計劃在全校營造“多讀書，讀好書”的氛圍，進一步提升我們師生素質，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發出讀書倡議： 一、全體學生立即行動起來，讀好書，善讀書，養成讀書的習慣，讓讀書成為繼Sunny、空氣和水之後的“第四元素”，積極打造學習型人生。
從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。
讓走進圖書館，走進書店，親近閱讀，親近圖書；讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。
二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。
班級是學校的細胞，只有班班散發著書香氣，校園才能處處飄著書香味。
各班還要透過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。
三、各班班幹部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。
要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。
腹有詩書氣自華。
同學們，開卷有益，益己、益人、益民族。
讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。
讓我們立即行動起來，快樂讀書吧！ 馬鞍中學政教處 2011.9
親愛的同學們： “書籍是人類進步的階梯”。
讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。
為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。
每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。
我校有著良好的讀書學習風氣，學校這個大環境為我們廣大學生讀書學習提供了平臺，創造了條件，讀書可以推動了學校文明建設。
我校領導教師也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。
我們計劃在全校營造“多讀書，讀好書”的氛圍，進一步提升我們師生素質，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發出讀書倡議： 一、全體學生立即行動起來，讀好書，善讀書，養成讀書的習慣，讓讀書成為繼Sunny、空氣和水之後的“第四元素”，積極打造學習型人生。
從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。
讓走進圖書館，走進書店，親近閱讀，親近圖書；讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。
二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。
班級是學校的細胞，只有班班散發著書香氣，校園才能處處飄著書香味。
各班還要透過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。
三、各班班幹部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。
要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。
腹有詩書氣自華。
同學們，開卷有益，益己、益人、益民族。
讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。
讓我們立即行動起來，快樂讀書吧！ 馬鞍中學政教處 2011.9