要看是什麼詞語，不同的詞語用不同的方法，同一詞可以用多種方法 ，描寫、說明、記敘、抒情等等都可以。比如“雪”在詩詞歌賦散文小說中有很多經典例句。自己寫文藝性的句子主要是有感而發，寫的句子想要打動別人首先要感動自己。

網友提出如何用給定的詞語寫一段話？其實，這個問題比較簡單。那時我在小學中高年級教學時，常常出這樣的題目讓同學們做，幫助他們逐步提高語言表達能力和作文寫作能力。

用給定的詞語練習寫一段話，要注意以下幾點:

①看清是用一個給定的詞語還是用幾個給定的詞語寫話。弄清給定詞語的個數，以便查對。

②是否指定內容。如果指定，就要有針對性按要求去寫。如果沒指定，可隨意。

④要認真理解每一個給定的詞語，在理解的基礎上寫話，避免用詞不當。

⑤所給的詞語順序一般可打亂，只要先後用上即可。

附例題:寫一段話，語句要連貫，能表達一箇中心內容。要求用上下列幾個詞語，鮮豔__嘹亮__迅速__紅領巾__有的......有的......

(下面是一位四年級語文課代表寫的一段話，略有改動。)

星期一上午，正在上早自習，同學們有的讀課文，有的背古詩。忽然集合鈴響了，同學們迅速地走出教室，來到操場上排好了隊。只見一男一女兩個少先隊員走出佇列，登上旗杆附近的臺階。這時高音喇叭湊響了嘹亮的國歌，全體師生一邊唱國歌，一邊行注目禮。鮮豔的五星紅旗在國歌聲中徐徐升起......紅領巾是五星紅旗的一角。同學們的張張笑臉在紅領巾和國旗的映襯下，更加紅潤，更加燦爛。