做了中學老師之後，不管你教哪一個學科，壓力都挺大的。

因為學校要評先進，要評優，要評模範，要打分，要縱向排隊，要橫向對比，要給老師評職稱，……不管幹什麼都要看成績的，要看成績就有了巨大的壓力呀。

比較出名的學校，當地的一些重點學校，當然壓力最大，特別是要參加高考的那些科目，要參加中考的那些科目，老師們的壓力是最大的，如果教學成績不太好就可能被踢到一邊去了，有可能丟了飯碗，這個壓力的確是比山還要大。

在中學當老師，到底哪個學科壓力最大，當屬語數英這三科，我就拿我們這邊的來說的，畢竟別的地方咱不清楚也不瞭解。

班主任一般由主科來做。我們這兒上午6.20就開始做操了，而作為班主任毫無疑問6.20前就得到場了，然後中午12學生回到宿舍，班主任要12.30甚至更晚才能回去休息，學生下午13.40去教室，班主任13.40前需要到場，晚上22點下完晚修，班主任一般要22.30後才能回去休息。

當然了，班主任除了照看好班裡學生的各方面情況，教學工作、備檢工作也是一樣不能少。所以這三科的老師再當上班主任的話那就相當於沒有自己的時間了，一天從早到晚，你都得跟在學生的屁股後面，不管是教學問題亦或是學生的生活問題，甚至是學生的家庭問題都得操心。

而這三科主科的分值又是所有科目裡面最多的，拿下這三科的天地相當於給自己增加了許多的砝碼，所以，提高學生們的成績尤為重要，拉分的比重非常大的，一點都不容得你馬虎。

當中學老師，教哪個學科的壓力最大？我認為教語文的壓力最大。

.語文科的特殊性，讓語文成績很難在短時間提升

語文科是唯一一個從幼兒園到大學都沒有缺席的科目，而且在中學階段，尤其是高中階段，語文是學與考脫節最為嚴重的科目。有些學生在小學時候語文成績優異，到了高中卻常常不及格。而且學生也並不是不學，甚至有的學生是無論怎麼勤奮，語文成績就是不理想。語文成績不理想，語文老師的壓力就變得非常巨大了。

.語文科肩負的責任最大

常常有些文科的老師抱怨學生成績不理想，原因就是語文沒學好：審題不清，語文沒學好；寫錯別字，語文沒學好；答題不規範，語文沒學好……凡此種種，無論哪一科成績不理想，語文科都是背鍋俠：誰叫你是工具學科呢？此外，各種各樣的的徵文比賽，書寫比賽，凡是跟語言文字相關的活動，語文科任是必定要參加的。教語文，壓力真的大。

.語文老師跟學生接觸的時間較多，是班主任的最佳人選

在中學裡，教語文的基本上是班主任。語文老師還有早午讀必須在場。語文是重點學科，語文科肩負著總分提高的重要任務。因為，在很多人看了來，語文科是最應該得高分的科目：從幼兒園就開始學習的母語，有什麼理由學不好？做班主任，這麼多時間與學生接觸，語文科是必須能學好的。

.語文科最易被學生忽視

中學階段，學生的科目多，一般都是8到9個主要科目，每個科任佈置20分鐘左右的作業量，就夠學生忙活一整晚了。在無法在規定時間完成所有作業的時候，學生就必須有取捨，語文絕對就成為被捨棄的第一選項。原因很簡單，語文的連續性不強，不完成作業對後面的學習影響不大！

綜上所述，我認為，在中學當老師，教語文的壓力最大。