1.“給你一個久久地望著孤月的人的悲哀”
《我用什麼才能留住你》博爾赫斯
我給你瘦落的街道絕望的落日荒郊的月亮我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀我給你我已死去的祖輩後人們用大理石祭奠的先魂我父親的父親陣亡於布宜諾斯艾利斯的邊境兩顆子彈射穿了他的胸膛死的時候蓄著鬍子屍體被士兵們用牛皮裹起我母親的祖父那年才二十四歲在秘魯率領三百人衝鋒如今都成了消失的馬背上的亡魂我給你我的書中所能蘊含的一切悟力以及我生活中所能有的男子氣概和幽默我給你一個從未有過信仰的人的忠誠我給你我設法保全的我自己的核心不營字造句，不和夢交易不被時間、歡樂和逆境觸動的核心我給你早在你出生前多年的一個傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶 我給你關於你生命的詮釋關於你自己的理論你的真實而驚人的存在 我給你我的寂寞我的黑暗我心的飢渴我試圖用困惑、危險、失敗來打動你
2.“我就會告訴你，你是哪一個 ”
《何人斯》 張棗
二月開白花
你逃也逃不脫
你在哪兒休息
哪兒就被我守望
你若告訴我
你的雙臂怎樣垂落
我就會告訴你
你將再一次怎樣招手
你看見什麼東西正在消逝
你是哪一個
3.“那眩暈是一次多麼美好初戀的開端”
《我的母校》耶胡達·阿米亥
我經過童年時的母校
心裡說
我在這兒學到了一些東西
也有一些沒有學到
我一生中白白愛著那些沒有學到的東西
我學識飽滿
我清楚知識樹上開花的全部細節
它葉子的形狀，它根系的功能，它的害蟲和寄生者
我是一位善與惡植物學的專家
我仍在鑽研它，我將鑽研它直到死
我站在學校建築旁向裡望去
這是我們曾經就座與學習的房間
教室的窗戶總是向未來開啟
但在無知的年紀我們只是把從視窗見到的當做風景
校園狹小，鋪著巨大的石塊
我記得我們倆那短暫的眩暈
在搖搖欲墜的樓梯旁邊
那眩暈是一次多麼美好初戀的開端
如今它脫離我們而活著
彷彿在一座博物館
如同耶路撒冷其他的一切
1.“給你一個久久地望著孤月的人的悲哀”
《我用什麼才能留住你》博爾赫斯
我給你瘦落的街道絕望的落日荒郊的月亮我給你一個久久地望著孤月的人的悲哀我給你我已死去的祖輩後人們用大理石祭奠的先魂我父親的父親陣亡於布宜諾斯艾利斯的邊境兩顆子彈射穿了他的胸膛死的時候蓄著鬍子屍體被士兵們用牛皮裹起我母親的祖父那年才二十四歲在秘魯率領三百人衝鋒如今都成了消失的馬背上的亡魂我給你我的書中所能蘊含的一切悟力以及我生活中所能有的男子氣概和幽默我給你一個從未有過信仰的人的忠誠我給你我設法保全的我自己的核心不營字造句，不和夢交易不被時間、歡樂和逆境觸動的核心我給你早在你出生前多年的一個傍晚看到的一朵黃玫瑰的記憶 我給你關於你生命的詮釋關於你自己的理論你的真實而驚人的存在 我給你我的寂寞我的黑暗我心的飢渴我試圖用困惑、危險、失敗來打動你
2.“我就會告訴你，你是哪一個 ”
《何人斯》 張棗
二月開白花
你逃也逃不脫
你在哪兒休息
哪兒就被我守望
你若告訴我
你的雙臂怎樣垂落
我就會告訴你
你將再一次怎樣招手
你若告訴我
你看見什麼東西正在消逝
我就會告訴你
你是哪一個
3.“那眩暈是一次多麼美好初戀的開端”
《我的母校》耶胡達·阿米亥
我經過童年時的母校
心裡說
我在這兒學到了一些東西
也有一些沒有學到
我一生中白白愛著那些沒有學到的東西
我學識飽滿
我清楚知識樹上開花的全部細節
它葉子的形狀，它根系的功能，它的害蟲和寄生者
我是一位善與惡植物學的專家
我仍在鑽研它，我將鑽研它直到死
我站在學校建築旁向裡望去
這是我們曾經就座與學習的房間
教室的窗戶總是向未來開啟
但在無知的年紀我們只是把從視窗見到的當做風景
校園狹小，鋪著巨大的石塊
我記得我們倆那短暫的眩暈
在搖搖欲墜的樓梯旁邊
那眩暈是一次多麼美好初戀的開端
如今它脫離我們而活著
彷彿在一座博物館
如同耶路撒冷其他的一切