說起學歷教育，也越來越複雜和多種多樣，既是適應國家多層次培養人才的需要，也為了適應大眾接受教育、提高自己的需求。

學歷教育有學歷和學位之分。學歷分為大學本科教育和研究生教育，研究生學歷又分為碩士研究生和博士研究生；學位分為大學本科畢業獲得學士學位，碩士研究生畢業獲得碩士學位，博士研究生畢業獲得博士學位。然後就是博士後流動站或者工作者。有人把博士後認為是比博士更高的學位是不對的。

從學制上看，中國國家承認其學歷的國民教育，也就是納入國家教育計劃裡的教育系列，其中高等教育系列包括普通高等教育、成人高等教育、電大、遠端教育、高等教育自學考試（高自考）等，平時我們一般說的全日制高等教育就是普通高等教育，雖然分為985、211等重點高等院校，但是日常都認為是普通高等教育，以區分成人高等教育、電大、遠端教育、高等教育自學考試（高自考）等，這些教育就是過去俗稱的“五大”。上述所說的業餘就是指的這些教育。這些教育由於學習形式多樣，適應了那些工作過程中對學歷教育有要求的人員，因此，幾十年來也培養了大批對國家、對社會有用的人才。

在民間，也有的把全日制教育稱為脫產教育，而把其它教育認為是不脫產的。上面所說的自己上的是全日制的教育畢業證上的卻是夜大電大型別的，原因可能是：一是你雖然也是在學校像其它普通教育的學生一樣接受學習，但錄取時卻是業餘教育的錄取方式，只是你沒有注意或者是你已經忘卻了；二是有可能你被騙了，現在很多業餘教育也是在大學落榜考生中招收學生，雖然也有學歷但是卻是業餘教育的方式。

全日制脫產和出社會再深造畢業證是有區別的。

一個全日制在校學生，就是讀書不間斷的一一直讀到畢業工作；一個非全日制招錄校外學生，就是讀書有間斷期，高中畢業進社會工作一段時間再去深造的，高校招的社會考生，第一學歷必須是不間斷讀書期間文憑，第二學歷就是進社會再深造文憑。

有的單位重第一文憑，強調學生期間全日制文憑，第二文憑就是學生畢業後空了一段時間再去高校深造文憑。高校對在校生和社會生招錄是有區別的。

你不必怪罪單位要求，有的單位是重視第一文憑，單位有自己理由。你可以去找不強調第一文憑的單位。