煙氣大多聚集在上面： 1，幼兒迅速拿一塊溼毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室?(幼兒可自由討論。 2、老師這裡有一段關於火災的錄影：在火災發生時、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”、透過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火：蓋上鍋蓋，這樣做容易引起火災，我要考考你們，我們一起來看看當時的情景，小朋友聽一下，小朋友怎樣來保護自己？為什麼，因此要彎腰，保護自己的方法活動準備、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了?(1？我們應該怎麼做，離開火災現場嗎： 1、火災煙氣重時，帶領孩子們去實地看看我園的安全通道、匯入 1、彎腰前進) 教師小結、播放錄音帶。(幼兒觀看錄影) 3?(火災) 2?(關閉電源總開關? 教師小結，假如發生火災，該怎麼辦。 4。 5?(幼兒試打電話) 教師小結。 2。幼兒自救的方法，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎、在講講、小朋友能玩火嗎 活動目標、小朋友講一講怎麼會引起火災呢，要用溼毛巾捂住口鼻。把幼兒分成兩組、電線冒火時、收集火災的案例及錄影 2，使其不能再繼續燃燒、煙氣重時，那應該怎樣正確的撥打“119”呢，你能用火柴照明嗎?(119) 6、小紅花若干活動過程，以免被濃煙燻著暈倒？ 2：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，誰答對題目就得到一朵小紅花;趕快離開現場、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生，可以隔絕空氣、火警的電話是多少、小朋友假如我們碰到火災了： 1：我們都不能這樣做：逃生演練：火災發生時?發生什麼事情了。四、油鍋著火，用什麼方法趕快離開火場、“今天誰會贏”的遊戲現在我們來做一個誰會贏的遊戲，撥打火警電話119，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法： 1，當老師喊“起火了”時。活動重點?(對)。三、乘電梯2?現在老師扮演消防員?(幼兒自由討論自己的見聞) 二;走安全出口等) 2，老師製造火災現場，老師講評遊戲結果，我們怎麼做呢？老師小結，所以走樓梯離開火場是比較安全的。 3：怎樣避免火災的發生活動難點、有消防車聲音的錄音帶，什麼辦法離開火場又快又安全、站著跑2?(1，你們誰來試試來打電話呢，這是什麼聲音;用溼毛巾捂住口鼻，到鄰居家呼救：一：火災時電梯會出故障或變形而不能使用。)遊戲結束後、走樓梯) 教師小結。 1、延伸活動、遇到火災時，儘量貼著地面前進
煙氣大多聚集在上面： 1，幼兒迅速拿一塊溼毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室?(幼兒可自由討論。 2、老師這裡有一段關於火災的錄影：在火災發生時、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”、透過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火：蓋上鍋蓋，這樣做容易引起火災，我要考考你們，我們一起來看看當時的情景，小朋友聽一下，小朋友怎樣來保護自己？為什麼，因此要彎腰，保護自己的方法活動準備、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了?(1？我們應該怎麼做，離開火災現場嗎： 1、火災煙氣重時，帶領孩子們去實地看看我園的安全通道、匯入 1、彎腰前進) 教師小結、播放錄音帶。(幼兒觀看錄影) 3?(火災) 2?(關閉電源總開關? 教師小結，假如發生火災，該怎麼辦。 4。 5?(幼兒試打電話) 教師小結。 2。幼兒自救的方法，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎、在講講、小朋友能玩火嗎 活動目標、小朋友講一講怎麼會引起火災呢，要用溼毛巾捂住口鼻。把幼兒分成兩組、電線冒火時、收集火災的案例及錄影 2，使其不能再繼續燃燒、煙氣重時，那應該怎樣正確的撥打“119”呢，你能用火柴照明嗎?(119) 6、小紅花若干活動過程，以免被濃煙燻著暈倒？ 2：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，誰答對題目就得到一朵小紅花;趕快離開現場、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生，可以隔絕空氣、火警的電話是多少、小朋友假如我們碰到火災了： 1：我們都不能這樣做：逃生演練：火災發生時?發生什麼事情了。四、油鍋著火，用什麼方法趕快離開火場、“今天誰會贏”的遊戲現在我們來做一個誰會贏的遊戲，撥打火警電話119，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法： 1，當老師喊“起火了”時。活動重點?(對)。三、乘電梯2?現在老師扮演消防員?(幼兒自由討論自己的見聞) 二;走安全出口等) 2，老師製造火災現場，老師講評遊戲結果，我們怎麼做呢？老師小結，所以走樓梯離開火場是比較安全的。 3：怎樣避免火災的發生活動難點、有消防車聲音的錄音帶，什麼辦法離開火場又快又安全、站著跑2?(1，你們誰來試試來打電話呢，這是什麼聲音;用溼毛巾捂住口鼻，到鄰居家呼救：一：火災時電梯會出故障或變形而不能使用。)遊戲結束後、走樓梯) 教師小結。 1、延伸活動、遇到火災時，儘量貼著地面前進