那時我們還居住在深山裡的鄉下,我還是個十五六歲的孩子。
1.老校長讓我們說出一種不會開花的草,用意是什麼?
2.仔細閱讀短文最後一段,寫出我本應自卑的原因(從文章找),在寫出我可能浮躁的原因(從文章找)。
3.你是如何理解“沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草!”的,請結合實際談談自己的感想。回答:1是因為鼓勵我們,山裡的孩子也可以成才為社會做貢獻 2我們這一群山山裡的孩子訥訥感賽過城裡的孩子嗎? 3人跟人生來就沒有高低貴賤之分的,身邊的環境是次要的,每一個人都有他的可用之處
那時我們還居住在深山裡的鄉下,我還是個十五六歲的孩子。
春天,小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時,老師告訴我們,學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽,又興奮又擔擾,興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城裡看看,擔憂的是,我們這群山裡的孩子,作文能賽過城裡的學生嗎? 頭髮花白的老校長看出了我們的憂慮,他就說:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?” 不會開花的草?蒲公英是會開花的,它的花朵金黃金黃的,秋天時結滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的,它的尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田裡的薺薺草也是會開花的,它的花潔白潔白的,有米粒那麼大,像早晨被太陽照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去,把每一種草都想遍了,可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說:“老師,沒有一種草是不開花的,所有的草都會開出自己的花朵。” 老校長笑了,說:“是的,孩子們,每一種草都是一種花,栽在精美花盆裡的花都是一種草,而生長在田地邊和山野裡的草也是一種花啊。不論生活在哪裡,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草!” 幾十年過去了,當我從深山裡的鄉下走進都市裡的大學,當我從鄉下青年成為城市繽紛社會的一員,當我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時,我從不自卑,也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——沒有一種草是不會開花的,而每一種花朵也是一種草。1.老校長讓我們說出一種不會開花的草,用意是什麼?
2.仔細閱讀短文最後一段,寫出我本應自卑的原因(從文章找),在寫出我可能浮躁的原因(從文章找)。
3.你是如何理解“沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草!”的,請結合實際談談自己的感想。回答:1是因為鼓勵我們,山裡的孩子也可以成才為社會做貢獻 2我們這一群山山裡的孩子訥訥感賽過城裡的孩子嗎? 3人跟人生來就沒有高低貴賤之分的,身邊的環境是次要的,每一個人都有他的可用之處