不怎麼樣，要根據每個孩子同的性格特質養。該哄的時候就得抱抱他。該講道理就等他哭一會鬧一會，發洩完情緒再講。沒必要得給一個男孩限定成必須堅強，勇敢啥的，也沒必要非得要一個女孩溫柔，文靜也麼樣的。

各有所長，各有所愛。

每個人有每個人的活法，沒一定要怎麼養。每個人適合的人生都不同，只不過你說的是比較大眾化的看法，不能說好與不好。這種說法比較符合現在社會的普遍價值觀，也可以說是比較功利的一種看法，當然效果也比較符合當今社會，但是你敢保證二十年後，社會還會接受這樣的價值觀嗎？

真正的教育，還是不斷的給孩子積累本是，不管男女，技多不壓身的，性格培養才是正道。

不認同這觀點。敘述中有點性別歧視之態。其實，無論男孩，女孩，都要硬養，也要軟教。從不同方面協作配合，才能使孩子堅強地立足社會。

題目當中，所謂“男孩硬養，女孩富養”，其實就是“男孩窮養，女孩富養”的變換叫法。實質都是一個結果。

窮養的男孩，成長後未必有創業精神。他雖然能吃苦耐勞，卻對感情、人脈關係等不會支配，可能創業艱辛，畏手縮腳。

富養的女孩，從小長大都得到物質滿足的虛榮，長大後缺乏對危機適應能力。她很滿足於父母、(婚後)丈夫等給予物質的奢侈，父母的供給理所當然，從而缺乏感恩之心，可能養成“拜金女”。

無論“男孩硬養，女孩軟養”，都是一種偏激思想教育。家庭富足抑或可以滿足，家庭中等以下的，則是災難。實際上，無論男女，都要培養吃苦耐勞精神，根據個性特長喜好，發展方向進行引導。

找遍歐美日媒體，從未見過“男孩窮養，女孩富養”的報告文章。反倒是，中國出現頻率較多，甚覺可笑。