回覆列表
-
1 # 桃子栗子
-
2 # 曉瓊老師
眾所周知衡水中學的升學率很高，每年考上清華北大的學生很多。當然，高升學率，高成績的背後是要學生付出巨大汗水的。
學生的付出是一部分，學校的嚴格管理也是重要因素，有些學生去了衡水中學，根本就適應不了學校的節奏，壓力很大，學校效率其實不是很高。
對於我的孩子，上什麼學校，我覺得這要根據孩子自身的發展而定，不能盲目追求名牌學校，名牌學校不一定適合你的孩子，那樣就適得其反了
作為河北省的一名教師對衡水中學還算是很瞭解的。衡水中學作為河北省乃至全國的王牌高中，那口碑絕對是響噹噹的。相信絕大多數的河北家長都想著自己孩子能去衡中就讀。但是衡中並不是想去就可以去的，也不是每一個去了衡中的學生就是一隻腳就邁進了清華北大的大門。
衡中模式已經成了衡水地區高中教育的程式碼，以衡中為代表的周邊幾個縣級高中最近幾年發展也不錯。以我看來他們普遍有以下幾個特點，
一，生源方面，衡中掐大尖；其他高中繼續掐小尖兒。也就是優生錄取。優質生源是高考升學率的保障。一個學校師資力量再雄厚，也不可能把一群傻子教出高分。
很多周邊縣市的初中畢業生，如果去不了衡中，還會選擇去衡水地區其他幾個也不錯的高中就讀。據說，他們的管理模式比衡中有過之而無不及。
舉個例子，如果一個班級裡的學生每個人都學習都在學習，只有你一個在那兒說話，有人搭理你嗎？據說，在衡中課上端水杯子喝水都算違紀。自習課說話會被處罰停課一週。
一個朋友的孩子曾就讀於衡中，考上了中國政法大學。他說高考完去學校給孩子收拾行李時，發現孩子的床鋪上褥子下有三十多條髒內褲。孩子說在高考前穿髒一條扔那兒一條，沒時間洗。
三，要有高效的學習方法和良好的學習習慣。人所共知，衡中錄取的學生都是各地重點初中學校的狀元，至少得前三。可是，由於高中知識結構完全不同於初中，難度加大，對學生的思維能力和學習能力要求很高。並不是每一個初中優秀的孩子就能適應衡中模式。
我的上屆學生中有三人去了衡中。其中一個孩子在入學兩個月後又轉回來了本地高中。他就是屬於初中還算聰明，但學習習慣不好，特別懶惰的一類學生。也就是說他的基礎知識不紮實，且沒有嚴謹的學習習慣。據說他到那兒後總是跟不上節奏，一下子打擊了他曾經自以為是的小聰明，擊垮了他的自信心。班上成堆的學霸使他找不到一點兒存在感，於是他選擇“寧做雞頭，不做鳳尾”。