發音方法：
1）雙唇收圓而且小，並向前突出，牙齒接近閉合。
2）舌身後縮，舌尖離開下齒，舌後部向軟顎抬起，但不要接觸到軟顎。
3）嘴部肌肉是收緊，震動聲帶，發出/u?音。
單詞練習：
a、字母組合oo在大多數情況下都發長母音[u衇,例詞：school /sku衛/ n. 學校
b、字母o,u單詞中發[u衇,例詞：lose /lu衵/ vi. 失敗
c、字母組合ew,ui,oe,ou在單詞中發[u衇,例詞：chew /t僽? vt. 嚼碎
繞口令練習：
The scholar foolishly took the school cooling pool for a swimming pool.
學者愚蠢地把學校的冷卻池當成游泳池。
The crew unscrewed the screws from the sewing-machine and chewed them.
船員們從縫紉機上旋下螺釘並咀嚼它們。
Having played golf,the wolf in wool rested on the tool stool in the zoo.
打過Golf球之後，穿羊毛衣的狼在動物園裡的工具凳子上歇息。
擴充套件資料
注意事項：
1、 字典的注音不是很準確的。注音讓你知道這個單詞是發這個音的，但不能告訴你怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。還有是查什麼字典的問題。在此不推薦國內的字典。這沒有什麼好解釋的，學美語的用Webster的字典或Random的吧。
2、 國際音標並不準確。這是真的，對美國英語來說更是如此。比較準確的音標是Webster的，即韋氏音標，或者KK音標，個人而言，我更喜歡韋氏音標，這是能夠比較好反映美華人的實際發音的。
3、 初學音標並不需要一定準確無比。記得就是了，你會在以後慢慢把自己的音糾正的，很多人在學音標時就洩氣了，那就先放放，學寫能讓你興奮的其他東西吧。
發音方法：
1）雙唇收圓而且小，並向前突出，牙齒接近閉合。
2）舌身後縮，舌尖離開下齒，舌後部向軟顎抬起，但不要接觸到軟顎。
3）嘴部肌肉是收緊，震動聲帶，發出/u?音。
單詞練習：
a、字母組合oo在大多數情況下都發長母音[u衇,例詞：school /sku衛/ n. 學校
b、字母o,u單詞中發[u衇,例詞：lose /lu衵/ vi. 失敗
c、字母組合ew,ui,oe,ou在單詞中發[u衇,例詞：chew /t僽? vt. 嚼碎
繞口令練習：
The scholar foolishly took the school cooling pool for a swimming pool.
學者愚蠢地把學校的冷卻池當成游泳池。
The crew unscrewed the screws from the sewing-machine and chewed them.
船員們從縫紉機上旋下螺釘並咀嚼它們。
Having played golf,the wolf in wool rested on the tool stool in the zoo.
打過Golf球之後，穿羊毛衣的狼在動物園裡的工具凳子上歇息。
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注意事項：
1、 字典的注音不是很準確的。注音讓你知道這個單詞是發這個音的，但不能告訴你怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。還有是查什麼字典的問題。在此不推薦國內的字典。這沒有什麼好解釋的，學美語的用Webster的字典或Random的吧。
2、 國際音標並不準確。這是真的，對美國英語來說更是如此。比較準確的音標是Webster的，即韋氏音標，或者KK音標，個人而言，我更喜歡韋氏音標，這是能夠比較好反映美華人的實際發音的。
3、 初學音標並不需要一定準確無比。記得就是了，你會在以後慢慢把自己的音糾正的，很多人在學音標時就洩氣了，那就先放放，學寫能讓你興奮的其他東西吧。