教師子女在考試中分數高是正常的現象。我是一名中學教師，據我觀察。教師子女在受教育的過程中，相對還是有優勢的第一父母學歷水平相對較高。第二有時間對學生進行針對性的輔導。第三，教師對子女的教育和普通人對子女的教育距離更近。但是我觀察我身邊的情況教師子女高考分數高的並不明顯。我沒有大資料分析的情況。教師子女一般或者差的情況也比較普遍。因為學生作為一個獨立的個體，在學習過程中受到多種因素的影響，家長的學歷和職業並不是決定性的作用。

1.總體講，教工子女高分名校多一些，談不上普遍，初中教工子女七八成，小學教工子女六七成，高中教工子女五六成。2.教工子女普遍要高於非教工子女2—3成，原因簡單，主要有時間管孩子，陪伴孩子，相對科學教育孩子。3.初中教師能有更多時間和精力處理孩子的青春期，而且還可以彌補小學的一些缺憾，相對講，會將孩子的潛能發揮到最大，三觀完善好後，高中就得心應手了。4.小學教師則會讓孩子養成良好的習慣，奠定堅實的基礎，初中只要處理好叛逆，子女相對也是不錯的。5.高中教師則不然，重理性，往往不注重小學習慣和初中叛逆，到高中又來不及，而且高中教學任務重，忽略孩子小時候的陪伴教育。6.當然也不是絕對，教工子女也有失敗的教訓，桃李滿天下，但對自己孩子卻是束手無策，就是另當別論了。7.這對所有人是一個啟發，要關注孩子不同階段的特點，調整教育思路。8.希望天下所有的孩子都能找準興趣點，自然成長，在家長的真愛下成為棟樑之材。

相對來說，教職工子女是有高分名校的現象！具體原因分析如下。

【1】、父母是教工的家庭，一般家庭條件不算太差，相比較農村農民工來說，要好很多，一般家庭條件越好的家庭對於子女的教育也會更加重視。而普通農村的家庭對於子女的教育重視程度就要欠缺很多。

【2】、教職工父母都屬於有文化人，接受教育程度較高，特別是大學教授，他們不光在教育學生方面比較有經驗，對於子女的培養同樣比較擅長，他們見過世面，懂的這個社會的現實，對於子女的教育會更加重視，大學教授的子女大部分要麼上國內頂尖大學，要麼國外留學，最起碼我身邊的老師是這樣。應該也是一個普遍的現象！

【3】、這一點可能比較有爭議，但是也是一個事實，教職工父母具有更好的教育資源，他們可以在子女選擇學校，選擇專業等方面提供不少幫助，無論是現實中的，還是精神上的。他們對於好學校更加了解，也會想各種辦法讓自己的孩子進入最好的學校就讀，這讓他們的孩子在起跑線上已經贏了一大截。

所以來說，教職工的子女，上名校，相對來說是是一個大機率事件。也是完全可以預料到的！