1、出現的時代不同

世官制主要存在於夏、商、周時期；察舉制是漢武帝時建立和發展了一整套選官制度用來選拔人才的制度；九品中正制是魏晉南北朝時期的重要選官制度；科舉制、始創於隋朝;完善於唐朝。

2、選官依據不同

世官制透過家族血緣關係來確定政府各級官員的任命,將官職限定在貴族範圍內，由貴胄子弟世代繼承祖上的權位；

察舉制主要是以“德、才”作為選拔人才的依據，以孝廉為重要考察科目；

九品中正制則是在地方行政部門設定“中正”官，對當地人物的德才進行評定，區別高下列為九等。“中正”官所評定的品級，成為授官的依據；科舉制考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。

3、隨社會發展腐化方式上相同

隨著豪強地主勢力開始惡性膨脹,門第望族成為選舉的主要依據，出現“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”的腐朽局面。

察舉制和九品中正制度雖然在當時看起來比較完善,但是無論從考選的物件和內容,還是從考試的方式和程式來看,都體現出封閉的特徵。其形式都是以官舉士,權操於上,百姓不得參與,民意無從體現。

擴充套件資料：

科舉制度的積極影響：

1、政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

2、教育、社會風氣方面：科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。

3、文學藝術方面：科舉制也促進了文化藝術的發展，進士科重視考詩賦，大大有利於唐詩的繁榮。