宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
梅雪爭春，究竟哪個美？其實是無法加以評論的。紛紛揚揚、自天而降的雪是那樣潔白無暇，“凌寒獨自開”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長共都是這樣，從不同的角度看，各有所長，又個有其短，唯有取長補短，才會相得益彰，各現千秋，長處和短處每個人都有，關鍵在於如何看待。有人以自己的長處自詡，而對別人的短處加以嘲笑，結果既害了自己又害了別人。長處是我們應該發揚的，卻不可有以掩飾。
有一個這樣的寓言故事：猴子和大象都想吃河對岸樹上的果子。猴子苦於無發過河，大象則苦於無法摘果子。雙方協商後想出了辦法：猴子騎這著大象過河，過河後，猴子上樹摘果子。就彼此取長補短、密切合作所取得效蓋。
丹麥天文學者第谷有出色的觀察能力，他花了很長時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察的技術不如第谷，但很有理論研究才華。結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過了自己深刻的理論研究，終於發現了行星運動的三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普勒也不會有這樣偉大的發現。正是兩位學者結合在一起，互相取長補短，才在天文學領域做出了卓越的貢獻。
猴子和大象的結合使它們都吃到了果子，兩位學者的結合構成了冬令美景。由此我們可以看出只有善於取人之長補己之短，才能使我們不斷進步，並取得更大的成績。
宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”
梅雪爭春，究竟哪個美？其實是無法加以評論的。紛紛揚揚、自天而降的雪是那樣潔白無暇，“凌寒獨自開”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長共都是這樣，從不同的角度看，各有所長，又個有其短，唯有取長補短，才會相得益彰，各現千秋，長處和短處每個人都有，關鍵在於如何看待。有人以自己的長處自詡，而對別人的短處加以嘲笑，結果既害了自己又害了別人。長處是我們應該發揚的，卻不可有以掩飾。
有一個這樣的寓言故事：猴子和大象都想吃河對岸樹上的果子。猴子苦於無發過河，大象則苦於無法摘果子。雙方協商後想出了辦法：猴子騎這著大象過河，過河後，猴子上樹摘果子。就彼此取長補短、密切合作所取得效蓋。
丹麥天文學者第谷有出色的觀察能力，他花了很長時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長理論研究，結果得出了許多錯誤的結論。後來，第谷請了德國天文學家開普勒做助手，開普勒觀察的技術不如第谷，但很有理論研究才華。結果開普勒在第谷精密觀察的基礎上，通過了自己深刻的理論研究，終於發現了行星運動的三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普勒也不會有這樣偉大的發現。正是兩位學者結合在一起，互相取長補短，才在天文學領域做出了卓越的貢獻。
猴子和大象的結合使它們都吃到了果子，兩位學者的結合構成了冬令美景。由此我們可以看出只有善於取人之長補己之短，才能使我們不斷進步，並取得更大的成績。