活動目標:⒈知道牡丹花的外形特徵以及它是中國特有的一種花卉。
⒉感受牡丹花的美,激發喜歡和愛護牡丹花的情感。
⒊發展觀察、比較的能力和語言表達能力。
活動準備:牡丹花影片及圖片
活動過程:⒈引發觀察牡丹花的興趣。
這是什麼花?是什麼樣子的?
仔細看看,說說牡丹茶的顏色、形狀、氣味是怎麼樣的?(花顏色多而豔,花朵大,葉子大)你還見過其他顏色和形狀的牡丹花嗎?你在哪裡看到過牡丹花?你喜歡它嗎?為什麼?
⒉知道牡丹花的作用。
牡丹花這麼美麗,它有什麼用處呢?
(可供人們觀賞,它的根的皮,做中藥時名為丹皮,能活血散瘀,治跌打損傷,高血壓等症。)
⒊知道牡丹花是中國特有的花卉。
⑴牡丹花在幾月份開?(每年4~5月份)
⑵哪兒盛產牡丹花?(河南省洛陽市和山東省菏澤市)別的國家有牡丹花嗎?(沒有,它是中國特有的花卉,是花中之王,也是中國的國花)
⑶人們為什麼喜歡畫牡丹花(牡丹花是富貴、吉祥的象徵,是饋贈朋友和外國友人的珍貴禮物)
⑷牡丹花這麼珍貴,我們應該怎麼樣愛護它們呢?(不摘不碰花朵,常給它澆水等)
活動目標:⒈知道牡丹花的外形特徵以及它是中國特有的一種花卉。
⒉感受牡丹花的美,激發喜歡和愛護牡丹花的情感。
⒊發展觀察、比較的能力和語言表達能力。
活動準備:牡丹花影片及圖片
活動過程:⒈引發觀察牡丹花的興趣。
這是什麼花?是什麼樣子的?
仔細看看,說說牡丹茶的顏色、形狀、氣味是怎麼樣的?(花顏色多而豔,花朵大,葉子大)你還見過其他顏色和形狀的牡丹花嗎?你在哪裡看到過牡丹花?你喜歡它嗎?為什麼?
⒉知道牡丹花的作用。
牡丹花這麼美麗,它有什麼用處呢?
(可供人們觀賞,它的根的皮,做中藥時名為丹皮,能活血散瘀,治跌打損傷,高血壓等症。)
⒊知道牡丹花是中國特有的花卉。
⑴牡丹花在幾月份開?(每年4~5月份)
⑵哪兒盛產牡丹花?(河南省洛陽市和山東省菏澤市)別的國家有牡丹花嗎?(沒有,它是中國特有的花卉,是花中之王,也是中國的國花)
⑶人們為什麼喜歡畫牡丹花(牡丹花是富貴、吉祥的象徵,是饋贈朋友和外國友人的珍貴禮物)
⑷牡丹花這麼珍貴,我們應該怎麼樣愛護它們呢?(不摘不碰花朵,常給它澆水等)