活動目標:
1、讓幼兒瞭解蓮蓬的生長過程與一些相關知識。
2、學習蓮蓬的基本畫法。
3、讓幼兒瞭解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關係,分析蓮蓬的形態特徵。
活動重點:
1、畫面中蓮蓬的走向既統一又要有變化。
2、注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化。
3、畫面構圖的合理搭配。
4、蓮蓬構圖活潑,畫面飽滿,蓮蓬姿態變化要豐富。
活動準備:
蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。
活動過程:
1、出示蓮蓬圖片,透過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什麼樣子的。由哪些部分構成?
2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?
3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?
4、欣賞優秀的水墨畫作品,請幼兒說說,(www.qulaoshi.com)蓮蓬應怎麼畫,背景要怎麼畫更生動形象?
5. 幼兒作畫:讓幼兒畫一畫蓮蓬的不同動態,教師巡迴指導。
(1)注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化,不可一種墨色畫到底;
(2)蓮蓬的走向既統一又要有變化;
(3)畫面中的蓮蓬要飽滿,姿態變化多樣;
(4)畫面中的蓮蓬數量不能少於7枝。
(5)提出毛筆畫畫時的注意事項:洗筆時動作要輕,不要甩筆,可以在小毛巾上輕輕地吸水,用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。
6. 請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹作品。
活動目標:
1、讓幼兒瞭解蓮蓬的生長過程與一些相關知識。
2、學習蓮蓬的基本畫法。
3、讓幼兒瞭解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關係,分析蓮蓬的形態特徵。
活動重點:
1、畫面中蓮蓬的走向既統一又要有變化。
2、注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化。
3、畫面構圖的合理搭配。
4、蓮蓬構圖活潑,畫面飽滿,蓮蓬姿態變化要豐富。
活動準備:
蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。
活動過程:
1、出示蓮蓬圖片,透過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什麼樣子的。由哪些部分構成?
2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?
3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?
4、欣賞優秀的水墨畫作品,請幼兒說說,(www.qulaoshi.com)蓮蓬應怎麼畫,背景要怎麼畫更生動形象?
5. 幼兒作畫:讓幼兒畫一畫蓮蓬的不同動態,教師巡迴指導。
(1)注意區分蓮蓬各部分結構的墨色變化,不可一種墨色畫到底;
(2)蓮蓬的走向既統一又要有變化;
(3)畫面中的蓮蓬要飽滿,姿態變化多樣;
(4)畫面中的蓮蓬數量不能少於7枝。
(5)提出毛筆畫畫時的注意事項:洗筆時動作要輕,不要甩筆,可以在小毛巾上輕輕地吸水,用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。
6. 請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹作品。