首先，一句話的組成是由主句和從句組成的。我們首先應該關注他們之間的關係。通常情況下，從句是對主語的限定或說明。因此一句話必須具有細節，而充滿細節的描述一定不會短。拿Argument 76題的調查類問題做例子。有些同學會說：“The sample is not representative.”這樣寫，字數肯定不夠長。因為沒有細節，考官也不知道為什麼這個調查樣本就出現了問題。我們可以進行進一步的更正:” The sample is not representative, only asking those people who are young female and pay much attention to their figure.” 這樣不僅僅涉及了樣本質量的問題，也解釋了為什麼會有這樣的問題。
其次，有些考生認為有一些資訊是常識，就沒有在文章中提及。然而事實上，考官需要的不僅僅是一個結論，而是我們的推理過程。我們的推理過程可以讓我們將一根簡單句擴充套件成一個複雜句。拿issue 102題為例進行講解。有的同學會說跨專業學習對學生有好處，因為可以提高學生的積極性。那麼句子會寫成：” Students’ motivation will be enhanced.” 這句話語法沒有問題，但是我們不知道學生的學習積極性為什麼會提高，所以這個細節或背景必須新增到句子中:” Students’ motivation of study will be enhanced, as interdisciplinary interaction will make they feel easier in study and obtain stronger sense of achievement.” 當我們新增細節後，句子在不自知中已經被擴充套件成了長句，而且邏輯還很清楚。同時，我們還可以再用一句話解釋一下成就感來源於什麼地方。
GRE不僅僅是語言考試，更是對考生邏輯論述能力的考驗，因此在遣詞造句方面，語言不再是大家首先需要考慮的問題，句子的內容才是我們得分的核心內容。
首先，一句話的組成是由主句和從句組成的。我們首先應該關注他們之間的關係。通常情況下，從句是對主語的限定或說明。因此一句話必須具有細節，而充滿細節的描述一定不會短。拿Argument 76題的調查類問題做例子。有些同學會說：“The sample is not representative.”這樣寫，字數肯定不夠長。因為沒有細節，考官也不知道為什麼這個調查樣本就出現了問題。我們可以進行進一步的更正:” The sample is not representative, only asking those people who are young female and pay much attention to their figure.” 這樣不僅僅涉及了樣本質量的問題，也解釋了為什麼會有這樣的問題。
其次，有些考生認為有一些資訊是常識，就沒有在文章中提及。然而事實上，考官需要的不僅僅是一個結論，而是我們的推理過程。我們的推理過程可以讓我們將一根簡單句擴充套件成一個複雜句。拿issue 102題為例進行講解。有的同學會說跨專業學習對學生有好處，因為可以提高學生的積極性。那麼句子會寫成：” Students’ motivation will be enhanced.” 這句話語法沒有問題，但是我們不知道學生的學習積極性為什麼會提高，所以這個細節或背景必須新增到句子中:” Students’ motivation of study will be enhanced, as interdisciplinary interaction will make they feel easier in study and obtain stronger sense of achievement.” 當我們新增細節後，句子在不自知中已經被擴充套件成了長句，而且邏輯還很清楚。同時，我們還可以再用一句話解釋一下成就感來源於什麼地方。
總之，同學們不要為了擴充套件句子而多說一些沒有實際意義的話。不管是argument還是issue，我們擴充套件句子的方式都是進一步豐富我們的邏輯，新增一些必要的論述細節。