★1、什麼是整體和部分？它們之間的辨證關係是什麼？（1）含義：整體是指事物的全域性和發展的全過程，從數量上看它是一；部分是事物的區域性和發展的各個階段，從數量上看它是多。（2）關係：①區別：整體居於主導地位，整體統帥著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處於被支配的地位，部分服從和服務於整體。②聯絡：整體由部分構成，離開了部分，整體就不復存在。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。★2、掌握整體和部分的關係有什麼重要意義？（1）應當樹立全域性觀念，立足整體，統籌全域性，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和；（2）必須重視部分的作用，搞好區域性，用區域性的發展推動整體的發展。--------------------------------------好不容易打完了，希望你能喜歡-----------------------------------------

它們表現形式不同：教育教學成果指的是：如：學生成績、學生及個人榮譽證書、某一研究所獲獎項 等。教育科研成果是指教育科研人員（包括教師、校長、教育行政管理人員）對某一教育科研課題進行研究，透過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動，獲得具有一定學術意義或實用價值的創造性結果。成果的基本表現形式為論文、科研報告、實驗報告、經驗總結等等。拓展資料：科學研究成果指科研人員在他所從事的某一科學技術研究專案或課題研究範圍內，透過實驗觀察、調查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動所取得的、並經過評審或鑑定，確認具有學術意義和實用價值的創造性結果。它是科技工作者辛勤勞動的結晶，是人類重要的精神財富和物質財富；是一種具有特殊意義的生產力，也是衡量科學研究任務完成與否，質量優劣，以及科研人員貢獻大小的重要標誌。是國家的財富、智力的資源。科研成果應符合以下三方面的條件：(1)科研成果應具有創造性、先進性，創造性是指前人所沒有或國內外所沒有的．理論上有新的創見，技術上有新的提高。先進性應該在成果的技術價值和技術水平上有所提高；(2)科研成果必須具有社會價值(科學價值初經濟價值)，並得到社會的公認。既要有實用性，又要符合科學規律，具備實施條件，滿足社會要求，經濟價值高。(3)科研成果必需經過技術鑑定或評審。鑑定或評審應實行同行專家評議。認為合格，才能算作成果。