先去補課再去玩。這個暑假那麼長，可以安排七月份補課，複習上期知識，學習下期知識。八月份再去旅遊，拓寬視野，增長見識！

與大自然親密接觸，才是最好的！補習班？補什麼?你想知道什麼？百度上都有，想知道的時候 查啊！難道補習班裡面能講出人生秘籍來？

如今生活條件好了，在孩子放假的時候，每個家庭都多多少少有點閒錢、時間，給孩子安排一個不一樣的假期。有段時間，流行假期帶孩子出門旅行，說孩子出門旅行能開拓眼界，還防止孩子在假期沉迷電子產品。不過，隨後又有另一種聲音說，假期孩子出門旅行不如上補習班，這樣孩子開學了成績才能提上來，孩子出去玩，容易把心玩野了.....其實，孩子放假以後是出門旅遊還是在家上補習班，還是要看每個家庭的具體情況。不過，一放假孩子是出門旅遊還是在家上補習班，到了初中差距還是很明顯的。放假以後，孩子是出門旅遊還是在家上補習班，到了初中，假期有條件出門旅遊的孩子，比在家上補習班的孩子，性格活潑

每次放假，不管家長是讓孩子出門旅遊，還是在家上補習班，可能都有自己的考慮。比如，家裡的經濟條件、有沒有時間、孩子學習成績的情況等等。但是，不得不說的是，假期有條件出門旅行的孩子，他會接觸到更多的人和事，應變能力會變好，在處理人際關係的時候會更自信。所以，在和人交往的時候，性格會更加活潑。而上補習班的孩子，可能長時間地和書本、老師接觸，在處理人際關係的時候，會更加木訥。性格就不容易變得活潑。特別是上初中以後，孩子學習壓力變大。旅遊經歷是多是少，性格差異就更加明顯了。

到了初中，假期有條件出門旅遊的孩子，比在家上補習班的孩子，更喜歡冒險

孩子在學校接受的教育雖好，但是紀律也不少。所以，孩子在學校待久了，做事情可能會中規中矩。如果孩子在放假的時候，多出去走走，從日常的規矩和紀律中解脫出來。在陌生的環境中，會得到新的刺激，做事情就更加感冒險。但是，放假期間在家上補習班的孩子，可能會把在學校的那種“事事講規矩”的思想，滲透到生活的方方面面。時間久了，他就可能討厭不確定性，做事情更不喜歡冒險。特別是在孩子上初中以後，離開了父母，需要自己做決定的事情變多，敢不敢冒險的差異會更加明顯。

?到了初中，假期有條件出門旅遊的孩子，比在家上補習班的孩子，適應新環境的能力強

大部分的孩子，在小學階段可能走讀，但是在上初中以後基本都要住校。從衣食住行都有父母管的環境，一下子過渡到新環境，對孩子還說確實是一個全新的考驗。如果，孩子從小放假出門旅遊，他在適應新環境方面能力就更強。而只知道在家讀書學習的孩子，能力就會弱一點。那些剛上初中、適應不了新環境的孩子，一般都是沒離開過父母和家庭的。所以，其實假期有沒有出去旅遊過的孩子，在適應新環境的能力方面，到了初中差距挺大的。