回覆列表
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1 # 江蘇考英語
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2 # 名字太長會被遮掉
我不贊成完全嚴格不讓孩子玩遊戲，但是無節制的玩遊戲更不可取。你可以先和孩子溝通一下，如果玩遊戲，會不會影響你的學習，你要怎麼控制自己的遊戲時間？我是不是可以相信你能做到你的保證？讓她自己寫一份企劃書，包括對學習的規劃，遊戲時間的規劃，還有為什麼她覺得玩遊戲成績能提高，怎麼提高等等。我家是這樣的，週一到週四完全不可以玩，週五到週日可以每天玩半小時，大的節假日時間翻倍。
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3 # 學習能力教培師麗樺
相信不相信取決於你，但結果是你和孩子都未知的。所以建議你和孩子不妨寫一份約定協議，如何做？做到如何？做不到又如何？倒不錯，樓主覺得呢？
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4 # 平淡是福98682
玩遊戲能提高這都是表現出來的相，要透過相去看到背後的原因，玩手機的很大原因是想要逃避現實，虛擬比較刺激，現實中找不到樂趣，原因可能有幾種
1.對學習提不起興趣，沒有成就感
2.家裡的氛圍他不喜歡，沒有感受到家裡的溫暖溫馨感，沒有愛的能量流動，這個要找家長自身的原因
3.在遊戲中能收穫比現實中更多的快感
個人看法，如果想要改變可以先找自身的原因，家長永遠是孩子最好的老師
很明顯這是孩子的一種藉口，他只是想玩遊戲而已！
如果成績和要有連在一起，後果會很嚴重。尤其一個孩子在初中或高中的時候。
因為遊戲的其中一個作用就是能把人的情緒放大。
如果是高興的，是有什麼事需要慶祝，此時玩遊戲的話，遊戲就像放大鏡，讓正面情緒延長。
可是如果是失落的時候（比如沒有考好）玩遊戲的話，這種負面情緒也會增加！
我們也可以從中看出來，什麼時候玩遊戲，一個人更容易上癮——受到挫折的時候！
中學生成績不像小學生的很穩定，他們的分數起起伏伏很正常，如果在考的不理想，難過的時候，要玩遊戲，手機就成了安慰劑。離開了手機遊戲，他就會難受甚至焦慮。
那就不給孩子玩遊戲了嗎？
可以玩，一定要有限制。
如果是小學，直接禁止；如果是中學就要和孩子有協商，並在此基礎上，儘可能的培養孩子自制能力。
如何協商？首先告訴孩子成績很玩遊戲沒關係。再者制定一次玩遊戲的時間長度和場所，還有，由誰來監督以及孩子違規瞭如何懲罰！越詳細，越好。希望一段時間後，孩子學會自我限制。
總結，孩子玩遊戲是可以的，但必須有限制。孩子提高成績，是好事。到考差了，只要孩子從負面情緒走出來，也可按約定玩遊戲。讓孩子學會自制才是最終目的。