1、寫字之前,保持良好坐姿。
標準的坐姿是寫好字的前提條件。可以先讓孩子坐姿端正,把本子放端正,寫字時要用的書和筆都要準備好。可以讓孩子先靜坐一分鐘,收心。古人講:字不正,心先病!在生活中,可以引導孩子對書本,對文字有一份恭敬之心,古人能夠把文字保留下來,很不容易,以前沒有紙的時候,古人都是把字刻在石頭上,刻在竹簡上,才能得以,把那些經典保留下來。
2、可以每天陪孩子練十分鐘的字。最開始讓孩子練習寫字的時候,不用時間太長,可以每次從最基本的筆畫開始,用田字格本,根據字帖來寫,只要孩子能夠完成就可以了。可以在寫之前,引導孩子仔細觀察一下,要寫的字,在格中的位置起筆,在格中哪個位置收筆,既能練習孩子的觀察能力,還能在寫字和觀察的過程中,孩子會更有耐心,寫得時間久了,字自然就好看了!
3、鼓勵孩子,每一次都在進步!
每一次,孩子練習結束之後,讓他自己觀察一下,哪一個字寫得最好,還有哪些地方需要改正,這個總結,讓孩子自己來完成,當孩子發現每一次練習,寫出來的字都有進步,就能提升孩子的自信,更願意把字寫得好看!
家長要做的就是鼓勵!誇孩子的時候,一定要誇到細節之處,比如說:媽媽覺得你今天寫得很認真,橫寫得比上次好多了!家長的鼓勵會成為孩子繼續努力的強大動力!孩子會更願意保持每天寫幾個字的好習慣!
4、利他思維。
一定引導孩子的思維方式改變,讓孩子覺得寫好字真的很重要,願意這樣去做,才能保持這個好的習慣!
1、寫字之前,保持良好坐姿。
標準的坐姿是寫好字的前提條件。可以先讓孩子坐姿端正,把本子放端正,寫字時要用的書和筆都要準備好。可以讓孩子先靜坐一分鐘,收心。古人講:字不正,心先病!在生活中,可以引導孩子對書本,對文字有一份恭敬之心,古人能夠把文字保留下來,很不容易,以前沒有紙的時候,古人都是把字刻在石頭上,刻在竹簡上,才能得以,把那些經典保留下來。
2、可以每天陪孩子練十分鐘的字。最開始讓孩子練習寫字的時候,不用時間太長,可以每次從最基本的筆畫開始,用田字格本,根據字帖來寫,只要孩子能夠完成就可以了。可以在寫之前,引導孩子仔細觀察一下,要寫的字,在格中的位置起筆,在格中哪個位置收筆,既能練習孩子的觀察能力,還能在寫字和觀察的過程中,孩子會更有耐心,寫得時間久了,字自然就好看了!
3、鼓勵孩子,每一次都在進步!
每一次,孩子練習結束之後,讓他自己觀察一下,哪一個字寫得最好,還有哪些地方需要改正,這個總結,讓孩子自己來完成,當孩子發現每一次練習,寫出來的字都有進步,就能提升孩子的自信,更願意把字寫得好看!
家長要做的就是鼓勵!誇孩子的時候,一定要誇到細節之處,比如說:媽媽覺得你今天寫得很認真,橫寫得比上次好多了!家長的鼓勵會成為孩子繼續努力的強大動力!孩子會更願意保持每天寫幾個字的好習慣!
4、利他思維。
一定引導孩子的思維方式改變,讓孩子覺得寫好字真的很重要,願意這樣去做,才能保持這個好的習慣!