環境：安全，安靜，有趣

玩具：適合孩子的年齡

遊戲過程：適時的讓孩子來主導，我們要像孩子一樣，在遊戲中表現得積極主動，表現出好奇，但不要過多的去教孩子如何去玩，他們會自己在玩的過程中慢慢學習。孩子的年齡差距也不能太大，要不然同一個遊戲對小年齡孩子來說難度太大。

遊戲開始之前要定玩遊戲的規則：沒有傷害，彼此要互相尊重（有規則很重要，有規則才安全，孩子才知道自己有哪些事情不能做）

有了規則，我們就可以開始玩遊戲啦

推薦以下幾個我跟孩子玩過的遊戲：

適用年齡：五歲以上

用到的玩具:一個皮球

遊戲過程：家長和孩子圍成圈。這種把球扔給一個孩子說，“你好我是某某”，接觸球的孩子就會說：“你好某某”，然後這個孩子再把球扔給下一個小朋友說，“你好，我叫小軍”，依次傳遞最後一個接到球的人應該是大人，然後這個遊戲結束啦。（這個遊戲適用於熱身活動，即使彼此熟悉的孩子也很喜歡玩，如果想鍛鍊孩子的語言能力，還可以讓孩子，說，介紹完自己之後，並說一個自己的愛好，比如：我叫小明，我最愛吃西瓜）

2蜘蛛網遊戲

適用年齡五歲以上

玩具：一個線團兒

遊戲過程，所有小朋友站成一個圈，我拿著線團，抽出足夠長的線之後，扔給一個小朋友說："給你小明"，小明小朋友接住線團然後扔給另一個小朋友說："給你，小蘭"然後繼續傳下去，直到每個人手中都抓住了線。然後所有人可以一邊上上下下的移動蜘蛛網，一邊唱一首大家都熟悉的兒歌。（很多孩子在這時候，就會很開心的抖動蜘蛛網）之後孩子們在大人的幫助下，把線團收回來。（無限團的時候，也可以讓孩子們分享一個自己喜歡做的事情）這個過程既加深了每個孩子之間的關係連線，也增加了孩子的語言表達能力。

3鏡子游戲

小朋友們圍成一個半圓。按照順序選擇一個小朋友面向他們，告訴其他小朋友，他們是在他在鏡子中的映象，要完全按照這個小朋友的動作去做。可以示範，把雙手放在胸前，朝著其他人，然後手向上滑動，像在鏡子上滑動一樣，孩子們，會很喜歡這個遊戲，會覺得很有趣。注意要輪流成為帶領者，大人可以先做一些複雜的動作，讓孩子們模仿。五六個孩子的話分成兩組，也可以玩這個遊戲。

最重要的孩子們在遊戲中是否能玩得開心，所以如何去調動遊戲中的氛圍對於家長老師來說都非常重要，開心愉悅更能夠促進孩子的社交以及智力、情緒等能力的發展。

可以試試猜詞遊戲。 步驟：準備卡片，寫上一些東西，一人持卡片，內容朝向對面，對面的人看到之後不得直接說出是什麼，可透過形容和動作來表現出來，由持卡人猜 遊戲很簡單常見，適合二年級以上同學，對於學生的表達能力和邏輯思維能力有很大的鍛鍊。