少壯不努力，老大徒傷悲。

打鐵還需自身硬。

一個好漢三個幫。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

太多了，說不完

毛主席在和柳亞子先生的詩中有一名句：

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

也有作“風物長宜放遠量”。

此句對於很多人來講具有深遠的指導意義。特別是對一些在政治、經濟、家庭和老年生活中有所不幸，一時受到挫折，或者跟不上時代的人來說，深刻領會其含義，多一點包容、寬厚豁達和自我檢討，在實踐中總結經驗教訓，陶冶情操，自尊自強不息，追求遠大理想。

另外，學習讀詩寫詩，至少可以自我解悶，找到生活的樂趣，防治抑鬱症和老年痴呆症。

新年了，在長期緊張的疫情期間，有感於此，也再次朗誦毛主席的贈柳亞子的詩，以驅散鬱悶，並恭賀各位網友新年快樂！

生活就是生活，生活生成於隨機。生活的準則來自於善良，生活的技巧來自於常識。而善良與常識則積累於成長過程，定型於潛移默化。

近朱者赤，近墨者黑。跟著啥人學啥人，跟著巫婆下大神。就是這個道理。

如果要從什麼詩句裡面追尋詩句對生活的指導，路選錯了。

當然，閱讀“文學”，包括“詩句”肯定會對人的成長有影響，但這種影響一定是滯後的，表面的。因為，任何“詩句”的影響都是閱讀，理解，選擇後的接受。

有一句流傳很廣的詩句“腹有詩書氣自華”，講的就是詩句對人的影響，但細究起來，也只是“氣”有“華麗”，從消極角度講，讀了詩句更善於“隱蔽”自己。

當然，任何人喜歡讀書，肯定是好事。能從詩句中汲取人性的善良，探究生活的意義，善莫大焉。但若依靠文學，詩句傳遞的“知識”或者“什麼”指導生活，無異於杯水車薪，道歧而途異。

登鸛雀樓

唐　王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

寫詩歌，是一種美，在生活當中，隨處可見，都能用詩歌的方式把它表達出來，是一種美。

在唐代，李紳的代表作：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。

鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐？粒粒皆辛苦。

唐詩:勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。這首昔時的詩，激勵了無數人珍惜少年時光，勤奮努力讀書學習，跟古詩十九首中的《青青園中葵》異曲同工。大家都知道，少壯不努力，老大徒傷悲。已成學生勵志成才的座右銘。

回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。

廬山煙雨浙江潮，未至千般恨不消。到得還來別無事，廬山煙雨浙江潮。