昨天聆聽了一位特別優秀的班主任——梁崗老師的分享，受益匪淺，思考很多，總結一下。

一名老師，愛學生是這份工作賦予的責任。愛自己的學生，就會想方設法的讓自己的孩子優秀起來，像各種各樣的方式引導學生向自己認為優秀的方向去發展。我們經常看到孩子們有問題或者優缺點，那是因為你還不夠愛孩子，因為你自己的孩子如果出現了問題，那麼你會想辦法幫他解決，就這麼簡單。

做一名好老師，僅僅努力是不夠的，你會慢慢的變成救火隊員，每天到處滅火，疲於奔命。因此貌似看起來很辛苦，自己也認為很努力，但是收效甚微，最後只是感動自己而已。

一名優秀的班主任，一定樂於思考想法超多，會組織很多活動，並且有能力把一件小事能夠挖掘的非常有趣，這是每個人都能做到的，就看你去不去花心思設計。尤其當班主任，讓學生感到你有趣，是無形中的圈粉活動，讓每一個孩子都能夠依靠你，就是優秀的班主任。

對於孩子來說，成長中的重要三年，與老師一起度過，我們應該敬畏他們的青春，努力讓自己的行為帶給孩子們青春的印記。

一起加油吧！

在班級管理中，班主任是核心力量。一位優秀的班主任可以造就一個積極、團結的班集體，固然會造就一批批優秀學生。因此，一位優秀班主任起著舉足輕重的作用！那麼，如何才能成為一名合格的班主任，做好班主任工作呢？現在談談我的想法。

一、培養學生養成良好的習慣。

這包括上課的課堂紀律、課間的活動秩序、以及良好的教室衛生，有了好的紀律和學習習慣，坐在乾淨整潔的教室裡學習，學習效率是可以得到提高的。

二、樹立良好的班風。

組織學生做好班裡的輿論宣傳和牆面板報宣傳，營造積極向上的學習氣氛。有了良好的班風，日常教學和開展教學活動都會變的順利一些。

三、培養一批得力的班幹部。

想要做好各方面的工作，只靠班主任是不夠的，所以的日常的教學工作中，我會注重班幹部的培養，時常組織活動或分配任務提高班幹部的管理能力和執行能力，以便於班集活動和教學活動的良好開展。

四、及時溝通。

不僅包括班主任與學生之間、也包括班主任和任課老師之間，和領導以及家長之間的溝通，有了良好的溝通，才能保證教學工作更加順利、有序進行。

五、保持一個良好的心態。

教師為人師表，班主任更是如此，在日常工作中，好的心態才能做出正確的決定，而且班主任還是整個班集體的引導者，一舉一動都會潛移默化的影響到學生，所以，良好的心態很重要。

六、時常反思。

子曰：吾日三省吾身，作為一名老師就更應該時常總結，反思自己的一言一行和教學工作，發揚優點，改正不足，讓自己的教學水平和管理能力得到進一步地提高。