余光中散文的重要主題是他在詩歌中反覆吟唱的鄉思鄉愁、故國之戀，他的散文以其獨特的體驗，濃濃的鄉思，淡淡的鄉愁，撥動著讀者的心絃。《聽聽那冷雨》以作者在不同地方聽雨、看雨、體味雨串起了一系列人生的感悟，表達了遊子對祖國、對故鄉的深深的眷戀。
余光中曾說過“在散文的語言技巧上，我追求多元的彈性，句法應長短相濟，分段忌四平八穩”。我們讀《聽聽那冷雨》，可以發現通篇文字近乎奢華，將漢語的魅力發揮到極致。低聲吟哦 ，細細咀嚼，真是如讀古詩，讓人深思。
凝練雋永的文字，生動多變的修辭。《聽聽那冷雨》的文字凝練雋永，是詩一般的語言。“連思想也是潮潤潤的”“即連在夢裡，也似乎把傘撐著”“雨……下肥了嘉陵江下溼布穀咕咕的啼聲”等句子，被評論家公認為詩化之筆。 在日式的古屋聽雨一段，連用 “挾”“掀”“壓”“瀉”“撲”“彈”“刷”“鞭”“打”等動詞，用詞富於變化，凝練而準確，生動地表現了七月臺風臺雨的狂野。這些動詞，正體現了作者所強調的新散文中的“質料”的特點。
文字的雋永還表現在修辭的綜合運用。這篇散文綜合運用通感、比喻、擬人、疊字等多種修辭手法，構建出一個空濛而迷幻的出神入化之境，大大增強了作品的藝術感染力。比喻如“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子”、“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在”等；擬人如“雨來了，雨來的時候瓦這麼說，一片瓦說，千億片瓦說”等；排比如“只是杏花春雨已不在，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。” “鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲吟也減了唧唧”等；倒裝如“窗外在喊誰”“握著雨傘，他聽那冷雨打在傘上，索性更冷一些就好了，他想”等；再如“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞那冷雨，舔舔吧，那冷雨”這一句，綜合運用了通感、疊字、排比等手法，滲融著詩的意境，有雨聲的節奏感，訴之於感官，給讀者的感覺是多方位的，讓散文具有了詩的靈動。
長短錯落的語句，朦朧沉鬱的意境。句子的長短變化不僅可以形成強烈的節奏感，更可以表達無限的感嘆。真如“大珠小珠落玉盤”。如“雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上，清明這季雨”；“譬如憑空寫一個‘雨’字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切雲情雨意，就宛然其中了”；“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨”。句子的長表現出雨淅淅瀝瀝下個不停的形象，句子的短表現出作者對這雨的思念之切，這樣長短相間，錯落參差，節奏緩急相伴，讓散文有了詩的韻味。
意境是主觀感情融於客觀景物的審美空間，優秀的詩歌無不創造出讓人沉醉的意境。余光中是臺灣“十大詩人”之一，他在這篇散文中融合了詩的意味，圍繞冷雨，創造出了一種朦朧沉鬱的詩的意境。他用極富表現力的文字構成朦朧氤氳的雨氣背景，黑白片似的冷雨貫穿散文始終，將一種灰濛濛、潮溼溼的內涵疊加，而瀰漫在這氤氳雨氣中的是詩人綿延不絕的鄉愁，是遊子眷戀與讚美中國文化的赤子之心。
余光中散文的重要主題是他在詩歌中反覆吟唱的鄉思鄉愁、故國之戀，他的散文以其獨特的體驗，濃濃的鄉思，淡淡的鄉愁，撥動著讀者的心絃。《聽聽那冷雨》以作者在不同地方聽雨、看雨、體味雨串起了一系列人生的感悟，表達了遊子對祖國、對故鄉的深深的眷戀。
余光中曾說過“在散文的語言技巧上，我追求多元的彈性，句法應長短相濟，分段忌四平八穩”。我們讀《聽聽那冷雨》，可以發現通篇文字近乎奢華，將漢語的魅力發揮到極致。低聲吟哦 ，細細咀嚼，真是如讀古詩，讓人深思。
凝練雋永的文字，生動多變的修辭。《聽聽那冷雨》的文字凝練雋永，是詩一般的語言。“連思想也是潮潤潤的”“即連在夢裡，也似乎把傘撐著”“雨……下肥了嘉陵江下溼布穀咕咕的啼聲”等句子，被評論家公認為詩化之筆。 在日式的古屋聽雨一段，連用 “挾”“掀”“壓”“瀉”“撲”“彈”“刷”“鞭”“打”等動詞，用詞富於變化，凝練而準確，生動地表現了七月臺風臺雨的狂野。這些動詞，正體現了作者所強調的新散文中的“質料”的特點。
文字的雋永還表現在修辭的綜合運用。這篇散文綜合運用通感、比喻、擬人、疊字等多種修辭手法，構建出一個空濛而迷幻的出神入化之境，大大增強了作品的藝術感染力。比喻如“整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子”、“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在”等；擬人如“雨來了，雨來的時候瓦這麼說，一片瓦說，千億片瓦說”等；排比如“只是杏花春雨已不在，牧童遙指已不再，劍門細雨渭城輕塵也都已不再。” “鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲吟也減了唧唧”等；倒裝如“窗外在喊誰”“握著雨傘，他聽那冷雨打在傘上，索性更冷一些就好了，他想”等；再如“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞那冷雨，舔舔吧，那冷雨”這一句，綜合運用了通感、疊字、排比等手法，滲融著詩的意境，有雨聲的節奏感，訴之於感官，給讀者的感覺是多方位的，讓散文具有了詩的靈動。
長短錯落的語句，朦朧沉鬱的意境。句子的長短變化不僅可以形成強烈的節奏感，更可以表達無限的感嘆。真如“大珠小珠落玉盤”。如“雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤在海峽的船上，清明這季雨”；“譬如憑空寫一個‘雨’字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切雲情雨意，就宛然其中了”；“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨”。句子的長表現出雨淅淅瀝瀝下個不停的形象，句子的短表現出作者對這雨的思念之切，這樣長短相間，錯落參差，節奏緩急相伴，讓散文有了詩的韻味。
意境是主觀感情融於客觀景物的審美空間，優秀的詩歌無不創造出讓人沉醉的意境。余光中是臺灣“十大詩人”之一，他在這篇散文中融合了詩的意味，圍繞冷雨，創造出了一種朦朧沉鬱的詩的意境。他用極富表現力的文字構成朦朧氤氳的雨氣背景，黑白片似的冷雨貫穿散文始終，將一種灰濛濛、潮溼溼的內涵疊加，而瀰漫在這氤氳雨氣中的是詩人綿延不絕的鄉愁，是遊子眷戀與讚美中國文化的赤子之心。